某生物兴趣小组进行“探究影响酵母菌种群数量变化因素”的实验,图甲为获得的实验结果,图乙是酵母菌部分代谢过程,下列分析正确的是
A.图甲M点的酵母菌不进行细胞呼吸
B.酵母菌分解葡萄糖释放的能量,一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中
C.图乙中X为丙酮酸,通过两层磷脂分子进入线粒体被利用
D.酵母菌数量从P点开始下降的原因有营养物质大量消耗,酒精浓度过高,培养液的PH下降等
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 验证生物膜流动性的方法是荧光标记法 | |
B. | 在光学显微镜下可观察到细胞膜,但要观察磷脂双分子层则需使用电子显微镜 | |
C. | 可用同位素标记法来了解分泌蛋白形成的过程 | |
D. | 分离各种细胞器的常用科学方法是差速离心法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届云南省毕业生复习统一检测理综生物生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物进化与生物多样性的叙述,不正确的是( )
A.有性生殖加快了生物进化的步伐
B.人工选择会使种群的基因频率发生定向改变
C.生物多样性的形成是生物与环境共同进化的结果
D.生物多样性在科学研究中的应用,体现了生物多样性的直接价值
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省渭南市高三教学质量检测(二)理科综合生物试卷B卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关人体生命活动调节的问题
(1)针刺某人手指产生缩手反射,此时神经冲动在反射弧上的传递是 向的,原因是 。
(2)寒冷冬季人在室外活动时,皮肤的感受器接受刺激后产生兴奋,沿传入神经到达位于 的体温调节中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放 ,引起皮肤血管 。
(3)某人患结核病,寄生在细胞中的结核杆菌而依靠 才能将其从细胞中释放出来,然后与 产生 的结合,形成细胞集团或沉淀,进而被吞噬细脃吞噬消化。
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三下学期4月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示为人体内环境稳态调节的相关机理,请据图回答:
(1)由图可知,对甲细胞的调节,既可通过神经递质直接进行调节,还可通过有关激素进行调节。原因是____________________________。
(2)图中A处的信号转换过程为___________。
(3)若甲细胞为下丘脑细胞,当甲状腺激素分泌增多时,甲细胞分泌的物质会_____,这是一种________调节机制。
(4)人体维持稳态的主要调节机制为________。
(5)若甲为肌细胞,长时间剧烈运动后,血浆成分发生一些变化。图示中______(填C或B)端乳酸含量会增加。若甲为肝细胞,饥饿时图示中_____(填C或B)端血糖浓度高。原因是________(填激素)增加,它作用于甲细胞促进______,使血糖维持止常水平。
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三下学期4月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是( )
A.大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内
B.细胞之间信息交流时细胞膜上的受体是必需结构
C.胞吞和胞吐是细胞最重要的吸收或排出物质的方式
D.病毒癌基因可整合到宿主的基因组中
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科目:高中生物 来源:2016届山东省潍坊市高三下学期高考模拟训练(四)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是正常成人血液中化合物X的含量随时间的变化情况图象,根据所学的知识回答下列问题。
(1)若X代表甲状腺激素,则ab段甲状腺激素含量变化时,与之相关的____(激素)分泌减少,以降低甲状腺激素的含量,甲状腺激素分泌调节的特点是_____________。
(2)若X代表抗利尿激素,则当细胞外液渗透压_____(填“升高”或“降低”)时,cd段该激素分泌增加,在该时间段内,肾小管和集合管细胞对水的通透性____(填“增强”或“降低”),导致血浆渗透压______(填“增强”或“降低”)。
(3)若X代表血糖浓度.则饭后bc段血糖变化的主要原因是_______________,一段时间后,cd段血糖浓度的变化可能与_______(激素)有关。
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省协作校高三下学期第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对生命现象及其生物学意义的表述正确的是
A.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致
B.细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定
C.精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错
D.患伴X显性遗传病的女性后代均为患者
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