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如图表示胰岛素分子(分泌蛋白)中一条多肽链,其中有3个甘氨酸(R基:-H)且分别位于第8、20、23位.下列叙述正确的是(  )
A、图中多肽含有一个游离羧基(位于第1位)和一个游离氨基(位于第30位)
B、用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物比原多肽多5个氧原子
C、用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物中有4条多肽
D、该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,蛋白质分子的化学结构和空间结构
专题:
分析:分析题图:图示表示胰岛素分子中一条多肽链,其中有3个甘氨酸且分别位于第8、20、23位,用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸时,要断裂6个肽键,需6个水分子,形成的产物中有3条多肽(分别由1~7位、9~19位和24~30位氨基酸形成)和一个二肽(由21位和22位氨基酸形成).
解答: 解:A、图中多肽至少含有一个羧基(第30位)和一个氨基(位于第1位),A错误;
B、用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸时,要断裂6个肽键,需6个水分子,因此形成的产物比原多肽多6个氧原子,B错误;
C、用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物中有3条多肽和一个二肽,C错误;
D、该多肽在核糖体上合成后还需经过细胞内两种细胞器(内质网和高尔基体)的加工,D正确.
故选:D.
点评:本题结合肽链及其中甘氨酸位置图,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合、细胞器之间的协调配合,要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;掌握氨基酸脱水缩合过程,能结合图中信息准确判断各选项.
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科目:高中生物 来源: 题型:

某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图.曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶,曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X.下列分析错误的是(  )
A、曲线Ⅰ作为实验对照
B、化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度
C、若底物溶液的pH升高,则曲线Ⅱ的顶点上移
D、化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

冬季修建一些温室大棚可为居民提供新鲜蔬菜,下列有关说法正确的是(  )
A、一般情况下,大棚内的蔬菜进行光合作用利用的光都是自然光
B、为提高产量,在阴雨天可适当提高大棚内的温度
C、增施农家肥可提高大棚内的二氧化碳浓度,促进晚上暗反应的进行,有利于有机物的积累
D、蔬菜中的叶绿素对光的吸收效率与光的波长呈正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中哪项不是酶的特征(  )
A、活细胞产生的,具有催化作用的蛋白质(或RNA)
B、酶的催化效率很高
C、一种酶只能催化一种或一类反应
D、酶在催化反应中本身也发生了变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关细胞分裂的问题.图1表示某个生物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.请据图回答:
(1)图2中AB段形成的原因是
 
,该过程发生于细胞分裂的
 
期,图2中CD段形成的原因是
 

(2)图1中
 
细胞处于图2中的BC段,图1中
 
细胞处于图2中的DE段.
(3)甲细胞中有
 
对同源染色体,丙细胞的名称是
 

(4)就图1乙分析可知,该细胞含有
 
条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为
 
.该细胞处于
 
分裂的
 
期,其产生的子细胞名称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示通过二倍体植株甲(自花受粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程,其中植株甲的基因型为AaBb,两对等位基因分别位于两对同源染色体上.下列叙述错误的是(  )
A、植株A为单倍体,植株B的基因型为AABB或AAbb或aaBB或aabb
B、对于植株D,由离体细胞形成愈伤组织需脱分化
C、植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株C、D
D、植株A、D、E培育过程中所用生物技术相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图.下列叙述正确的是(  )
A、a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响
B、b点时植物才开始进行光合作用
C、若将温度从25℃提高到30℃时,a、d点均上移,b点右移
D、c点时植物的O2产生量为N1

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示某健康男子在休息时,血液流经皮肤的相对流量,室内温度在时刻A由15℃突然升至40℃,在时刻B又突然降至15℃.下列说法正确的是(  )
A、在开始的50min内,皮肤血管收缩,立毛肌舒张
B、在AB时段血液中甲状腺激素的含量急剧上升
C、体内酶的活性BC时段比AB时段明显降低
D、机体耗氧量BC时段比AB时段相对较大

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统中各成分功能的阐述,正确的是(  )
A、生产者是物质循环和能量流动的源头
B、消费者的存在加速了物质循环
C、没有消费者物质循环将停止
D、没有分解者物质循环将停止

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