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    5．下列属于基因工程工具酶的是（　　）
    ①纤维素酶②限制酶③基因运载体④DNA连接酶．
    A．①②B．②③C．③④D．②④

    分析 基因工程的工具：
    （1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．
    （2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．
    （3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．

    解答 解：①纤维素酶能分解植物细胞壁，是植物细胞工程的工具酶，①错误；
    ②限制酶是基因工程的工具酶之一，②正确；
    ③基因运载体是基因工程的工具之一，但它不是酶，③错误；
    ④DNA连接酶是基因工程的工具酶之一，④正确．
    故选：D．

    点评 本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理、操作工具等基础知识，能根据题干要求做出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列生理活动中与生物膜无直接关系的是（　　）
    A．胰岛素的分泌过程B．有氧呼吸中O2参与形成H2O
    C．人体红细胞吸收血浆中的K+D．遗传信息转录形成mRNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    16．从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）．自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处．将切开的茎段浸没在蒸馏水中．一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图1所示．若上述黄化苗茎段中的生长素浓度都是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中生长素浓度都不会升高．
    （1）根据生长素的作用特点分析并推测半边茎向外弯曲生长现象的三种可能原因．
    原因1是：内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，且其促进细胞生长的效果更明显．
    原因2是：内侧细胞中的生长素浓度比外侧低，且其促进细胞生长的效果更明显．
    原因3是：内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长．
    （2）进一步的研究证明，原因3是正确的，某同学设计如下实验对此进行验证．请完成相关空缺的内容．
    Ⅰ．实验器材：某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）若干、大小相同的琼脂块若干、胚芽鞘 若干、刀片、测量角度的工具．
    Ⅱ．实验原理：略
    Ⅲ．实验步骤（过程如图2）

    ①将所有植物的幼茎段对半纵切，再将所有半边茎自下而上对称纵切至约$\frac{3}{4}$处．
    ②取20根半边茎切段，在其底端的外侧和内侧分别放置琼脂小块，外侧的琼脂小块依次标记为A1、A2、…A20，内侧的琼脂小块依次标记为B1、B2、…B20．
    ③一段时间后，将所有琼脂小块分别放置在40个去除尖端的胚芽鞘的顶端左侧，在适宜条件下培养一段时间．
    ④待胚芽鞘出现明显的弯曲生长现象后，测量每枝胚芽鞘的弯曲度，记录于下表中（表格略）
    Ⅳ．预期实验结果：相对应的A、B两组胚芽鞘的弯曲度基本相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
    （1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致．渗透平衡时的液面差为△h，此时S1和S2浓度大小关系为S1＞S2．
    （2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层，两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能．
    （3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验．
    实验材料：紫色洋葱．
    实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液）、光学显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、擦镜纸、滴管、记号笔等．
    实验试剂：蒸馏水、0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液．
    部分实验步骤和结果如下：
    ①选两套渗透装置，标上代号X和Y．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致．最终渗透平衡时，出现液面差的装置是X（填代号）．
    ②选两片洁净的载玻片，标号（编号），在载玻片中央分别滴加蒸馏水，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态．
    ③将两个装片中的细胞分别浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中，观察细胞发生的变化，两者都能出现的现象是质壁分离．
    （4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于生物变异的叙述中，正确的是（　　）
    A．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
    B．三倍体植物高度不育，所以不能由受精卵发育而成
    C．基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变
    D．花药离体培养过程中，可能发生基因突变、基因重组和染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．果蝇的红眼对白眼为显性性状（由一对等位基因控制，位于X染色体上），回答下列相关问题：
    （1）果蝇的遗传物质是DNA，想要测定果蝇基因组的全部DNA序列，需要测定果蝇的5条染色体．
    （2）白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配，子代出现一只白眼雌果蝇，推测可能发生的变异类型为基因突变或染色体变异．某同学想用显微镜观察进一步确定该白眼雌果蝇的变异类型，你认为是否可行？如果可行，推测观察结果和结论；如果不可行，请说明理由．可行 用显微镜观察，如染色体无异常，则该变异类型为基因突变；如染色体有异常，则该变异类型为染色体变异．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014春•衡水期中）某健康人感染流感病毒后，出现了发热、肌肉酸痛等症状．与该过程的相关叙述，下列说法错误的是（ ）

    A．体现了免疫系统既是参与机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统

    B．该过程中参与的激素经靶细胞接受后再次进入血浆参与体液运输

    C．该过程中机体产生的抗体不能与进入细胞的抗原特异性结合

    D．该过程中效应T细胞会裂解被病毒入侵的细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008•宁夏）长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（ ）

    A．降低、CO2、Na2CO3

    B．降低、乳酸、NaHCO3

    C．升高、CO2、H2CO3

    D．升高、乳酸、NaHCO3

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•江苏）下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（ ）

    A．激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用

    B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞

    C．血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞

    D．神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导

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