练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．回答下列问题：
    （1）卵细胞的形成过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂都是不均等分裂，与此不同，精子形成过程中的两次分裂都是均等分裂．
    （2）请简要回答为什么同一双亲的后代必然呈现多样性？由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性．

    分析 1、精子的形成与卵细胞的形成过程的比较

     精子的形成卵细胞的形成
    不同点形成部位精巢卵巢
    过　程变形期无变形期
    性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞
     细胞质的分配均等分裂不均的分裂
    相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半
    2、减数分裂过程中性成的配子种类：
    （1）具有1对同源染色体的一个生物体，其精原细胞能产生2种类型的精子；
    （2）具有2对同源染色体的一个生物体，其精原细胞能产生4种类型的精子；
    （3）具有n对同源染色体的一个生物体，其精原细胞能产生2n种类型的精子；
    （4）一个具有n对同源染色体的精原细胞能产生2种类型的精子．
    （5）一个具有n对同源染色体的卵原细胞能产生1种类型的卵细胞．

    解答 解：（1）卵细胞的形成过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂都是不均等分裂（但第一极体形成第二极体是均等分裂），与此不同，精子形成过程中的两次分裂都是均等分裂．
    （2）由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性．
    故答案为：
    （1）不均等   均等   
    （2）由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性

    点评 本题考查细胞的减数分裂、配子形成过程中染色体组合的多样性，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握卵细胞和精子形成过程的异同；理解和掌握配子形成过程中染色体组合的多样性，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．近日名为“我的皮肤”的生物活性绷带在英国诞生了，它给皮肤烧伤病人带来了福音．该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本，再让其在特殊的膜片上增殖．5～7天后，将膜片敷在患者的伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口，并促进新生皮肤层生长，达到加速伤口愈合的目的．下列有关叙述中，不正确的是（　　）
    A．“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程
    B．种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人
    C．人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降
    D．膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合与细胞膜上HLA（白细胞表面抗原）有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由A、a基因控制），抗锈和感锈是另一对相对性状（显、隐性由B、b基因控制），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上．以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）．再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图：
    （1）两对相对性状中，显性性状分别是毛颖和抗锈．
    （2）亲本甲的基因型是AAbb，乙的基因型是aaBB；丁的基因型是aaBb．
    （3）F1形成aB配子的概率为$\frac{1}{4}$．
    （4）F2中光颖抗锈植株所占的比例是$\frac{3}{8}$，其中纯合子所占的比例是$\frac{1}{3}$．
    （5）F2中表现型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部F2代的$\frac{1}{2}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．结肠息肉是一种遗传病，控制这种遗传病的遗传信息存在于（　　）
    A．发生病变的细胞B．体内结肠细胞中
    C．亲本配子中D．体内的几乎每个细胞中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是从某生物组织中分离出来的细胞的结构示意图，看图回答下列问题：
    （1）结构①的主要成分是纤维素、果胶．
    （2）大肠杆菌与该细胞结构最主要的不同是没有[④]核膜和[⑤]核仁；但大肠杆菌与该细胞有一种相同的细胞器是[⑧]核糖体．
    （3）能发生碱基互补配对的细胞器有⑧⑩（填标号），能产生ATP的部位有⑩、11⑪（填标号）．
    （4）图中属于生物膜系统的是②③④⑦⑨⑩（填序号）．
    （5）该细胞可作为下列哪些生物实验的材料：AC（不止一个选项）．
    A．观察细胞的质壁分离及复原               B．观察细胞的有丝分裂
    C．观察细胞的线粒体                       D．叶绿体中色素的提取和分离．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦和矮杆（d）易染锈病（t）小麦，培育矮杆抗锈病小麦新品种的步骤如下：（两对基因位于非同源染色体上）
    P：DDTT×ddtt$\stackrel{A}{→}$F1$\stackrel{B}{→}$dT配子$\stackrel{C}{→}$dT幼苗$\stackrel{D}{→}$符合要求的新品种
    （1）过程A叫做杂交，F1的基因型为DdTt；B过程是减数分裂，此过程染色体数目减半；C过程是花药离体培养；D过程常用的化学药剂是秋水仙素．
    （2）符合要求的新品种的基因型是ddTT，其自交后代不会发生性状分离．
    （3）C和D构成的育种方法叫单倍体育种，与常规的杂交育种方法相比，其优点是明显缩短了育种的年限．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是（　　）
    A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
    B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32P
    C．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体
    D．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，沉淀物中含有少量放射性的原因是经搅拌与离心后有少量含35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    等位基因A与a 的最本质的区别是

    A．基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状

    B．在减数分裂时，基因A与基因a分离

    C．两者的碱基序列不同

    D．A对a起显性的作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是

    A．①→④ B．②→③ C．③→② D．④→①

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案