草原生态系统进行着能量流动、物质循环和信息传递。请回答:
(1)对某草原生态系统中一个由草、田鼠和黄鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析,得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)。
食物链环节 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
GP | 5.56×103 | 1.76×105 | 5.93×107 |
NP | 1.3×102 | 6×103 | 4.95×107 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×103 | 1.7×105 | 8.8×106 |
未利用 | — | 62.8% | 99.7% |
(1)Ⅱ 0.3% Ⅲ未被Ⅱ利用的能量多 间接
(2)CO2 有机物 碳可以被生物群落反复利用(碳在无机环境和生物群落之间循环往复)具有全球性
(3)种间
(4)抵抗
解析试题分析:生产者固定的太阳能是能量流动的起点,因此Ⅲ生产者;又能量流动是单向流动、逐级递减的,故确定Ⅱ为田鼠,Ⅰ为黄鼬.
(1)表格中可以看出,Ⅲ的总同化量最多,为第一营养级草;Ⅰ的总同化量最少,为第三营养级黄鼬,因此Ⅱ环节代表田鼠.第一营养级到第二营养级的能量传递效率=1.76×105/5.93×107×100%=0.3%.而正常能量传递效率范围为10%~20%,可能是草的大部分能量未被田鼠利用.草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性的间接价值.
(2)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行,碳元素在生物群落中主要以含碳有机物形式存在.与能量流动相比,碳循环的特点是具有全球性,并且可以在无机环境和生物群落之间循环往复.
(3)当草原返青时,“绿色”为田鼠等食草动物提供可采食的信息,田鼠能根据黄鼬的气味躲避猎捕.这说明信息能调节生物间的种间关系,以维持生态系统的稳定.
(4)草原管理上,采用轮牧或限制放牧量,这主要是提高抵抗力稳定性.
考点:本题考查了生态系统的营养结构和功能的相关知识,意在考查考生分析表格的能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发生了明显变化(如右图)。请回答问题。
(1)由图可知,随培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量 ,尿素含量 。由于在原培养液中没有尿素,推测其是 的产物。
(2)培养液中的氨基酸进入细胞后,其主要作用是 ;被吸收的葡萄糖主要通过 作用,为细胞提供ATP。
(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶,正常情况下这类酶不会排出胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,可能的原因是 。
(4)由(1)和(3)可初步判断,细胞膜对控制物质的进出具有 的特性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(本题7分)下图甲、乙别分表示人体内局部组织结构及其相关生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲图中毛细血管壁细胞直接生活的内环境是 。
(2)设甲图中胰岛细胞中二氧化碳浓度为a,组织液中的浓度为b,血浆中的浓度为c,则a、b、c的大小关系是 。
(3)乙图中的抗体是由 细胞产生的,其化学本质是 。
(4)人在感染某些细菌的初期,甲图血液中的 细胞会在一定程度上杀灭细菌,这种免疫属于 。
(5)激素一般都有相应的靶细胞,甲图中胰岛细胞分泌的激素经血液运输后作用的靶细胞是肝细胞,是因为该细胞表面的 能与相应激素特异性结合。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(本题6分)某兴趣小组同学为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化,设计了如下实验,请完善下列探究实验并回答相关问题:
实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。(实验时间为一周)?
(1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的??
(2)作出假设:_______________________________________________。?
(3)实验步骤:?
①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养七天。
②每天取样,用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况,并记录数据。
(4)实验结果:根据实验结果,得出如右曲线。
(5)结果分析:?
该试管中酵母种群的K值约是_______个,从第6天后种群的数量开始下降,其原因是:____________________。?
(6)问题探讨:
①每天采用抽样检测的方法,估算试管中酵母菌的数目,每天取样的时间应该______________。
②在整个七天实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的方法是错误的。
正确的做法是______________________________________________。
③在计数时,按以下顺序操作____________________(填字母),稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在显微镜的载物台上计数。?
A.多余培养液用滤纸吸去?B.盖玻片盖放在计数室上C.吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为某森林生态系统的食物网组成,请分析回答:
(1)食物网中的生物和 成分共同构成了完整的生态系统。
(2)图中共有 条食物链,狐狸同时占有 个营养级。
(3)在无机环境和生物群落之间,碳元素以 形式循环。
(4)生态系统能量流动的特点是 ;若狐狸体内有机物的量增加100克,至少需要消耗植物 克。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某同学设计了一个探究实验,把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内(如下图所示),其中A不密封,B、C密封;B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C内培养皿中盛有蒸馏水,各培养皿中液体的体积相同.该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行.
回答问题:
(1)根据上述实验设计判断,该实验的目的是____________________________________
________________________________________________________________________.
(2)从理论上讲,培养一段时间后,预期的实验结果是:B中的幼苗生长量比C中的________(大、小),原因是________________________________;A中的幼苗生长量比C中的________(大、小),原因是_______________________________________________________________________________________________________________________.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(13分)下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞,请回答有关问题。
(1)造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的 和 _过程。图中b指的是成熟的___________细胞。
(2)图中a是 细胞。在①过程中,a细胞发挥的作用是 抗原,并将抗原 给b细胞。
(3)图中③④⑤⑥过程属于_______免疫。与③过程相比,④过程的应答反应特点是 。(2分)
(4)c细胞识别抗原而被致敏,它需要活化的b细胞分泌__________,促进其分裂分化产生_________和___________。
(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是上图中的_________(填图中字母)细胞,最终会使人丧失一切免疫功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,箭头方向表示物质交换的方向,请回答下列问题:
(1)②与①相比,成分中明显减少的物质是 ;
(2)一般地,健康人①中葡萄糖浓度为_ ,与调节血糖平衡有关的激素主要有 (至少写出两种激素)。
(3)如果婴儿以奶粉为主食,当奶粉中蛋白质含量不足时,娃娃的头部会发生浮肿而形成“大头娃娃”,其主要原因是图中 处液体增多所致。
(4)①、②、③、④中,不属于内环境的是 (填序号)。
(5)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)将用全素营养液培养的两株植物(同种)放在封闭的玻璃罩内,并置于室外进行培养(如甲图所示)。假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜的CO2浓度的变化情况,绘制成乙图中的曲线。请据图分析回答:
(1)上图显示,影响光合作用的外界因素有 等。
(2)根据图乙中曲线所得到的结论是( )
A.光合速率等于呼吸速率的是D点和G点 |
B.光合速率最大的是G点,最小的是D点 |
C.D点的光合速率为零,G点光合速率最大 |
D.光合速率最低的是G点,呼吸速率最高是D点 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com