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研究发现在促进生长的浓度范围内,相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸(IAA)的促进作用不同.为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异,实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验.

(1)实验步骤(填空):

第1步:取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸馏水中1h.

第2步:选取处理过的胚芽鞘,每10条为一组分别放入 浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组) 中.

第3步:避光且温度保持在 25℃条件下培养24h后,逐一测量切段长度,并求两组胚芽鞘长度的平均值.

(2)预测实验现象并得出结论:

①若 ,说明生长素类似物A促进生长的作用大于吲哚乙酸(IAA).

②③略.

(3)实验分析:

①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是 ,将切段浸泡在蒸馏水中的目的是

②每一组要10条,而不是1条的原因是

③如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘,发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因:

练习册系列答案
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如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况,下列解释不正确的是( )

A.在a点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大

B.在b点,将酶的浓度增大一倍,反应速率不可能增大

C.在c点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大

D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

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如图为生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化曲线.下列判断正确的是( )

①K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值

②在K值时,a种群的增长速率最大

③如果不考虑迁入、迁出等其他因素,在K值时a种群的出生率等于死亡率

④a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群

⑤a种群与b种群为竞争关系,在最初的一段时间内,竞争程度由弱到强.

A.①②④ B.①②⑤ C.①③⑤ D.③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省三门峡市高二上精英对抗赛2生物试卷(解析版) 题型:选择题

某河流中五年前引进了一种外来植物(甲).跟踪调查发现,五年来,该河流中甲种群密度逐年显著增加,土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少.下列叙述正确的是( )

A.五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强

B.甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构

C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延

D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省三门峡市高二上精英对抗赛2生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞间和细胞内的信息传递过程中,需要受体对信号的识别.甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图.下列有关受体的叙述中,错误的是( )

A.若图甲表示神经元间兴奋的传递方式,则信号分子为神经递质,图甲的细胞膜能发生信息转变

B.图乙中的雌性激素只能与特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞

C.人体内其他激素的作用机制与图乙相似,即通过细胞内受体识别特定的激素

D.细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图a、b、c分别代表的是在﹣200~3800m的海拔高度内,山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况.据此判断下列选项中正确的是( )

A.在﹣200~3 800m范围内,不同区域内植物的种类出现了很大的差异,温度是影响分布的主要生态因素

B.a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构

C.b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构

D.影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系,以下相关叙述正确的是( )

A.甲和丙所包含的所有种群构成生物群落

B.丁的CO2含量减少,将导致臭氧层破坏

C.乙不一定是原核生物

D.丙1同化量越大,丙2的同化量越小

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下列有关种群、群落的叙述正确的是( )

A.某竹林的竹子长势不整齐,有高株、矮株,说明在垂直结构上有分层现象

B.外来物种加入某森林后形成一个新种群,可能会造成该森林的物种丰富度降低

C.研究物种丰富度可在种群层次和群落层次进行

D.随着时间的推移,一个种群被另一个种群替代的过程,就叫演替

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下列关于实验的说法错误的是( )

A.可用甘蔗做实验材料鉴定还原糖

B.用玻璃纸做成透析袋加入高浓度蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的通透性

C.可用淀粉酶来探究温度对酶活性的影响

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同步练习册答案