A. | 需要逆转录酶、RNA聚合酶、DNA连接酶 | |
B. | 人胰岛素mRNA只能从胰岛B细胞中获得 | |
C. | 这一过程是在细胞外完成,需要细胞所需的全部营养物质、适宜温度等条件 | |
D. | 逆转录获得的“胰岛素基因”结构不完整,缺少启动子、终止密码子等结构 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、采用逆转录法获取胰岛素基因的过程中,需要逆转录酶、DNA聚合酶,不需要RNA聚合酶和DNA连接酶,A错误;
B、由于胰岛素基因只能在胰岛B细胞中表达,因此人胰岛素mRNA只能从胰岛B细胞中获得,B正确;
C、这一过程是在细胞外完成,需要适宜的条件,但不需要营养物质,C错误;
D、逆转录获得的“胰岛素基因”结构不完整,缺少启动子、终止子等结构,终止密码子位于mRNA上,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤等,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016江苏省江市高二下学期学业水平第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲、乙是某种植物进行细胞分裂的示意图,图丙为细胞周期中每条染色体DNA含量的变化曲线图。请据图回答:
(1)该植物体细胞内有染色体________条,图甲中有染色体________条。具有同源染色体的是图________。
(2)在图丙中,b~c段DNA含量发生变化的原因是__________________。在甲、乙两图中,与c~d段相对应的细胞是图________。
(3)若该植物体细胞内有两对等位基因A、a和B、b,它们分别位于两对同源染色体上,则图甲细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为__________。
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科目:高中生物 来源:2016届广东省中山市高三3月高考模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1是某科研小组利用植物染色体杂交技术过程,他们将携带R(抗倒伏基因)和A(抗虫基因)的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株(F1)。下图2是某一年生自花传粉植物(2n=10)的某些基因在亲本染色体上的排列情况。请分析并回答下列问题。
(1)杂交细胞发生的可遗传变异类型是 。
(2)杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有 个A基因(不考虑变异),杂交细胞能够培育成F1植株的原理是 。
(3)该植物控制红色花色的基因分别是B、F、G,控制白色花色的基因分别是b、f、g。各显性基因的表现效果相同,且显性基因越多,红颜色越深(如深红、红、浅红……等表现型),隐性类型为白色。让如图所示亲本进行杂交得F1,F1自交得F2,则F2花色的表现型有 种,其中白色花色的几率是 。
(4)若E基因存在纯合致死现象,则让F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例为 。
(5)该植物叶片无香味D对有香味d为显性,如图所示亲本进行杂交,在F1中偶尔发现某一植株叶片具有香味性状。可能的原因是(只需写一点): 。
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科目:高中生物 来源:2016届河南罗山县高级中学新校区高三下第一次统考理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分A遮光,另一部分B不做处理(如下图),并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片 (图中虚线所示),烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2·h)。若M=MB-MA,则M表示( )
A.B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量
B.B叶片被截取部分在6小时内呼吸作用消耗的有机物总量
C.B叶片被截取部分在6小时内有机物净积累总量
D.A叶片被截取部分在6小时内呼吸作用消耗的有机物总量
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江牡丹江一中高三下学期开学检测理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠,其中的消化酶用来消化食物。胰液的分泌是如何调节的呢?下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题:
(1)图甲中的盐酸刺激 ,从而使其分泌 ,经 传送至胰腺,促使其分泌胰液。该途径表明机体通过 方式调节胰液的分泌。
(2)图甲中反射弧的效应器为 (结合概念回答)。该途径表明机体还可通过 方式调节胰液的分泌。此时,胰腺表现出其 (内/外)分泌功能。
(3)胰腺不仅能分泌胰液,还能分泌激素,如图乙表示哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合之后,能促进葡萄糖的氧化分解,图中X物质为 。在有氧条件下,该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H],该过程在 中进行。
(4)胰岛素 (能/不能)促进组织细胞加速摄取葡萄糖?据此分析,因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内,脂肪等非糖物质的分解会 (加快/减慢/不变)?
(5)胰腺中 分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有 的功能。
(6)用14C标记的葡萄糖研究细胞内糖代谢的过程中,发现血浆中的白蛋白也出现放射性,在白蛋白合成和分泌过程中,依次出现放射性的细胞器是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲管中长翅果蝇自交繁殖 | |
B. | 乙管中长翅果蝇与异性残翅果蝇交配 | |
C. | 乙管中全部长翅果蝇互交 | |
D. | 甲管中长翅与乙管中长翅交配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的合成与分解需要的酶相同 | |
B. | 少数酶的元素组成与ATP相同 | |
C. | 酶的催化作用需要ATP提供能量 | |
D. | 酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用 |
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