下列各项中,可以看作物质进入内环境的是( )
A.喝牛奶,进入胃中 | B.精子进入输卵管与卵细胞结合 |
C.口服抗菌药物 | D.肌肉注射青霉素 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述中,正确的是( )
A.囊胚的内细胞团细胞和滋养层细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果 |
B.胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育 |
C.胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体 |
D.从卵巢中取出的卵母细胞可直接与获能后的精子完成受精作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于现代生物技术的叙述,正确的是( )
A.90℃高温会使Taq酶的空间结构被破坏 |
B.愈伤组织能进行光合作用,其培养基中不添加糖类 |
C.胚胎干细胞可用于哺乳动物个体发生和发育规律的研究 |
D.植物体细胞杂交技术通常使用灭活的病毒诱导细胞融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为人体内某些生理过程示意图解。以下叙述中不正确的是( )
A.人在饥饿(餐后4-5小时)时,4过程将会加强 |
B.胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程 |
C.若下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增多,则C液将会减少 |
D.若某人的胰岛B细胞受损,则此人可能会出现C液中伴有葡萄糖的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列细胞中物质运输的途径,可能存在的是( )
A.内环境中葡萄糖:细胞膜→细胞溶胶→线粒体 |
B.DNA:细胞核→核孔→细胞质 |
C.胰岛素:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜上载体→内环境 |
D.RNA聚合酶:核糖体→核孔→细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
吞噬细胞对细菌抗原的摄取、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述不正确的是( )
A.吞噬细胞非特异性吞噬细菌 |
B.溶酶体参与抗原的加工处理过程 |
C.加工处理后的抗原可直接呈递给T淋巴细胞 |
D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关免疫调节的表述,正确的是( )
A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 |
B.抗体的形成过程与高尔基体有关 |
C.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 |
D.浆细胞只能来源于B细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为中心法则图解。下列有关的叙述中,错误的是( )
A.过程a只发生在有丝分裂的间期 |
B.过程b和c为基因的表达,具有选择性 |
C.过程a、b、c、d、e都能发生碱基互补配对 |
D.过程d、e只发生在某些病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 |
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 |
C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 |
D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 |
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