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9.下列实验中,不需要染色的是(  )
A.观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.观察植物细胞的质壁分离和复原
C.低温或化学物质诱导染色体数目加倍
D.用高倍镜观察线粒体的形态和分布

分析 观察DNA和RNA在口腔上皮细胞中的分布,需要使用甲基绿、吡罗红染色液染色,DNA被染成绿色,RNA被染成红色,需要使用显微镜进行观;观察口腔上皮细胞中的线粒体需要使用健那绿染色,呈现蓝绿;观察细胞的染色体需要使用龙胆紫对染色体进行染色;观察洋葱表皮细胞的质壁分离,选择的实验材料是紫色洋葱鳞片叶的外表皮,含有紫色大液泡,便于观察,不需要染色.

解答 解:A.观察DNA和RNA在口腔上皮细胞中的分布,需要用甲基绿-派洛宁染色液染色,A错误;
B、观察洋葱表皮细胞的质壁分离,由于洋葱表皮细胞的液泡有色素,便于观察,B正确;
C、观察低温或化学物质诱导染色体数目加倍,需用龙胆紫或者醋酸洋红使得染色体着色,C错误;
D、观察细胞中的线粒体,用健那绿染成蓝绿色,D错误.
故选:B.

点评 此题主要卡查生物学基础实验的相关知识,为了便于观察,有些实验材料需要染色,但是有些实验材料本身具有颜色,可以不用染色即可观察.本题有一定的综合性,意在考查学生识记和理解能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列正确表示减数分裂过程的是(  )
A.联会、复制、四分体、同源染色体分离、着丝点分裂
B.复制、联会、四分体、同源染色体分离、着丝点分裂
C.复制、四分体、联会、同源染色体分离、着丝点分裂
D.联会、复制、四分体、着丝点分裂、同源染色体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.人的遗传物质是(  )
A.DNAB.RNAC.DNA和RNAD.蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是受到寒冷刺激时,机体发生的某些调节和代谢过程示意图.图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质.请据图回答下列问题.

(1)结构甲表示的器官是下丘脑,物质b表示促甲状腺激素,图中细胞质受体和核受体的化学本质是糖蛋白(或蛋白质).
(2)c控制d形成的过程需要的原料是ATP和四种核糖核苷酸,d控制e形成的过程称为翻译.
(3)寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b,进一步促进丙分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多对甲、乙(填图中标号)的活动起抑制作用,这种调节机制属于(负)反馈调节.
(4)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜电位将变为外负内正.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.长期以来优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈,近年发展起来的生物工程技术使优良种畜的繁殖大大加速.下面是科学家快速繁殖良种奶牛的两种方法,请据图完成下列问题:

(1)在试管牛E和克隆牛G的培育过程中都必须用到的生物技术有动物细胞培养、胚胎移植.
(2)用来促进B牛多排卵的激素是促性腺激素,E牛的性别是雌性或雄性,G牛的性别是雌性.
(3)试管牛技术作为现代生物技术和母牛正常怀孕、生产的过程的相同之处是双亲生殖细胞都融合为合子,不同点在于试管牛是体外受精和胚胎移植的产物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.拟南芥是遗传学研究的模式植物,某突变体可用于验证相关的基因的功能.野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),如图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图.下列描述错误的是(  )
A.图中①应为基因表达载体
B.若②在含抗生素Kan的培养基上不能生长,则原因是Tn基因未导入成功
C.取③的茎尖培养成16棵植株,其性状通常会改变
D.若③的种皮颜色为深褐色,则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.分裂间期细胞内发生复杂的变化,其中复制的结果是(  )
A.DNA数目增加一倍,染色体数目不变
B.DNA数目和染色体数目都增加一倍
C.DNA数目不变,染色体数目增加一倍
D.DNA数目增加一倍,染色单体数目不变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.比较神经调节和体液调节的特点,下列不属于神经调节特点的是(  )
A.反应迅速B.反应较慢C.作用时间短D.作用范围准确

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16.下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是(  )
A.细胞体积减小,与外界物质交换效率降低
B.细胞液浓度减小,植物细胞吸水能力增强
C.生长素浓度降低,植物细胞生长速度减慢
D.体内血浆渗透压升高,抗利尿激素释放增多

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