【题目】引起细胞凋亡的原因是( )
A.细胞寿终正寝B.细胞中毒死亡
C.细胞代谢降低D.由遗传机制决定的程序性调控
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体某基因控制蛋白质合成的过程示意图。根据所学的生物学知识回答:
(1)过程Ⅰ表示_____,需要______酶参与。
(2)过程Ⅱ所需要的原料是_______________。
(3)若②中反密码子为AUA,则决定相应氨基酸的密码子对应的DNA模板链上的碱基顺序是_____。
(4)图中所揭示的基因控制性状的方式是基因通过控制_______________直接控制生物体性状。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示一个高等植物细胞内的几个生理过程(字母AF表示物质名称)。请据图分析回答下列问题:
(1)场所Ⅱ是______________,场所Ⅲ中的C进入相邻的场所Ⅰ,需穿过_______层生物膜。
(2)如果用放射性同位素对B示踪,若只考虑细胞内的变化,则放射性物质最先出现在[]____________(括号内填字母,横线上填物质)中。
(3)场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应,在小鼠细胞内不具有的酶包括____________。
(4)在蓝紫光区,吸收光能的百分比叶绿素a________(填“大于”“小于”或等于”)叶绿素b;在红光区,吸收红光的波长叶绿素a_________(填“长于”“短于”或“等于”)叶绿素b。
(5)若用仪器测得该植物不同器官进行两种不同的无氧呼吸方式时,分解等量葡萄糖,释放的能量相同,由此推知,无氧呼吸释放能量的过程应发生在_________________中(填过程)。
(6)长期水淹的植物会出现烂根现象,图中与之有关的物质是[ ]_____(括号内填写图中的字母)
(7)若该植物是种在温室中的西瓜,为提高其产量,下列措施中合理的是_______(填序号)
①施用有机肥 ②放入传粉昆虫 ③生长素类除草 ④提高昼夜温差
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1为科研小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果.图2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果,请回答下列问题:
(1)为得到某浓度生长素处理后的实验数据,需要测量每个葡萄茎段____长度,并计算出生长量;而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的______作为该组的实验结果.
(2)若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料,要对其进行______处理,目的是___________________________________ .
(3)图1中的a、b、c三种浓度中,浓度最高的是___,判断依据是______.
(4)由图2可知,生长素对正常南瓜茎生长有______作用;喷施生长素___(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的茎恢复至正常,由此可推测:该矮生南瓜属于______突变体.
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【题目】如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质,a、b、c、d、e代表运输方式),下列叙述中错误的有几项( )
①功能越复杂的细胞膜,甲的种类和数量越多
②细胞间的信息交流都离不开丙
③制备细胞膜可选用鸡血作实验材料
④在a~e的五种方式中,代表被动运输的是b、c、d
⑤图中a可表示葡萄糖进入所有细胞的过程
⑥图中b可表示氧气进入细胞的过程
⑦图中c可表示水分子通过水通道蛋白进入细胞的过程
⑧ 图中e可表示小肠上皮细胞吸收Na+的过程
A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项
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