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根据进化的定义判断,下列过程不会导致生物进化的是(   )

A.在红眼果蝇的群体中,出现了白眼突变个体
B.小麦Aa连续自交,导致后代个体中AA所占比例越来越髙
C.濒临灭绝的江豚,有些个体得不到交配机会使部分基因消失
D.抱犊崮森林公园不断有灰喜鹊迁入从而引起基因频率的改变

B

解析试题分析:生物进化的实质是基因频率的变化,突变能导致基因频率的改变,会导致生物进化;小麦Aa连续自交,后代个体中AA所占比例越来越髙,但A、a基因频率没有发生变化,所以没有导致生物进化;江豚中有些个体得不到交配机会使部分基因消失,导致基因频率改变,会导致生物进化;森林公园不断有灰喜鹊迁入从而引起基因频率的改变,会导致生物进化。
考点:本题考查生物进化的实质及原因,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

性染色体异常果蝇的性别与育性如右表。科学家发现,白眼雌果蝇(XrXr)与红眼雄果蝇(XRY)杂交产生的F1中,偶尔也出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇(称“例外”)。不考虑基因突变和环境改变因素,对上述例外的解释中,正确的是

A.亲本雄果蝇产生了XRXR的精子
B.亲本雌果蝇产生了XrXr的卵细胞
C.子代中XRXr个体为红眼雌果蝇
D.子代中XRO个体为红眼雄果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物界既有统一性又有差异性。噬菌体、蓝藻、酵母菌和人类这几种生物在以下哪个结构层次上统一起来( )

A.分子   B.细胞C.个体D.种群

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

冬小麦是我国重要的粮食作物,农业科技人员不断进行研究以期获得矮秆抗病的新品种。下列三组实验是对不同育种方法的探索,有关叙述错误的是 (   )

A.A组用F1获得F2的方法是自交,F2中的矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占2/3
B.B组F2中的矮秆抗病植株还需常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子,才可以直接用于生产。
C.C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗
D.通过C组实验过程最不容易达到目的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关细胞生命历程的说法,不合理的是(  )

A.细胞生长,蛋白质的数量增加,物质运输效率增强
B.细胞分化,蛋白质的种类有变化,使生物体中的细胞趋向专门化
C.细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢增强
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪一组物质的基本组成单位是相同的(  )

A.动物和植物的遗传物质 B.动物的肝糖原和抗体 
C.人的胰岛素和性激素  D.植物的纤维素和维生素 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在大米和面粉中生活的米虫一生都不要“饮水”,也吃不到含水量丰富的食物,可它们仍能正常生活,其原因是(   )

A.米虫的生命活动不需要水 B.米虫体内含有大量水
C.米虫消化淀粉时产生水 D.米虫在代谢中产生水

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有机物和它们水解产物的配对,哪项是错误的(   )

A.淀粉→葡萄糖 B.蛋白质→氨基酸
C.脂肪→甘油、脂肪酸 D.DNA→磷酸、核糖、含氮碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是

A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的多级利用
B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
C.用蛆蛹排泄物作有机肥还田,运用了物质循环再生原理
D.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转

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