分析 1、参与泡菜制作的微生物是乳酸菌,其代谢类型为异养厌氧型.
2、提取芳香油的方法有蒸馏法、压榨法和萃取法.具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定.
3、植物组织培养技术的应用:植物繁殖的新途径(微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
解答 解:(1)制作泡菜时常用比色法测定其中的亚硝酸盐含量,该方法的原理是在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,将显色反应后的样品与已知浓度的标准液目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量.
(2)提取玫瑰油时,采用的方法主要是水蒸气蒸馏法;植物组织培养技术可用于快速繁殖,因此通常采用植物组织培养技术实现玫瑰的快速繁殖.
(3)胡萝卜汁浑浊是因为含有果胶,因此可用果胶酶将其水解;胡萝卜素易溶于有机溶剂,采用萃取法提取胡萝卜素.
(4)分离能降解有机磷农药的细菌需在培养基中添加有机磷农药,分离纯化细菌用平板划线法或稀释涂布平板法,但要计数则需采用稀释涂布平板法.
故答案为:
(1)比色 重氮化 玫瑰红
(2)水蒸气蒸馏法 植物组织培养
(3)果胶 萃取法 胡萝卜素易溶于有机溶剂
(4)有机磷农药 稀释涂布平板法
点评 本题综合考查果酒和果醋的制作、制作泡菜、植物组织培养、提取芳香油等知识,要求考生识记相关实验的原理、掌握其中涉及的技术,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高三上期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
通过下列育种方法产生的后代,其染色体组数一定发生变化的是
A.单倍体育种 B.植物体细胞杂交育种
C.杂交育种 D.基因工程育种
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 瓶内各种生物之间应有营养上的联系 | |
B. | 瓶内各种生物的数量搭配应合理 | |
C. | 应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 | |
D. | 生态瓶放在光下以获得充足的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程 | |
B. | 胡萝卜的愈伤组织继续培养,重新分化成根或芽等器官的过程叫脱分化 | |
C. | 动物细胞融合的原理.与植物细胞融合的原理是不同的 | |
D. | 植物组织培养也有类似动物细胞培养的原代培养和传代培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{7}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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