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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物组培获得的试管苗,可能为杂合子,也可能为纯合子;可能为单倍体,也可能为二倍体 |
B、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型一定相同 |
C、动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养 |
D、为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺机能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体 |
B、血糖平衡的调节过程中,胰岛素和胰高血糖素为拮抗作用 |
C、因激素在血液中含量较多且稳定,临床上常抽取血样来检测内分泌系统的疾病 |
D、长期注射性激素可导致性腺的萎缩、机能衰退 |
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A、激素由体液运输 |
B、激素作用于靶器官或靶细胞 |
C、激素为细胞提供能量或作催化剂 |
D、激素具有微量、高效的特点 |
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A、生物进化必然伴随着种群基因频率的改变 |
B、种群密度总是随着种群出生率的增大而增大 |
C、群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因 |
D、火灾后森林中的演替属于次生演替 |
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A、通过人工诱变、杂交、基因工程和细胞工程育成菌种 |
B、生产过程中排出的废弃物可直接排入附近农田作肥料 |
C、分离单细胞蛋白时,通常采用萃取、离子交换等方法 |
D、在连续培养过程中补充的同种培养液和空气须先灭菌 |
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