A、古代脊椎动物共同的原始祖先生活在水中 |
B、凡有同源器官的生物都有共同的原始祖先 |
C、最初的生命进行有性生殖 |
D、高等生物起源于单细胞生物 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA分子缺失一个基因属于基因突变 |
B、人工诱导产生的基因突变一定是有利的 |
C、减数分裂过程中会发生基因重组 |
D、非同源染色体之间交换部分片段属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能进行过程①或者③的生物肯定属于生态系统中的生产者 |
B、能进行过程②或者④的生物肯定属于生态系统中的消费者 |
C、各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量 |
D、过程②和④不能在生物体的同一细胞内进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子 |
B、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 |
C、生长素只分布在植物的幼嫩器官 |
D、生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
花 种 | 开花大致时间 | 花 种 | 开花大致时间 | 花 种 | 开花大致时间 |
蛇床花 | 黎明三点 | 牵牛花 | 黎明四点 | 野蔷薇 | 黎明五点 |
龙葵花 | 清晨六点 | 芍药花 | 清晨七点 | 半支莲 | 上午十点 |
鹅鸟菜 | 中午十二点 | 万寿菊 | 下午三点 | 紫茉莉 | 下午五点 |
烟草花 | 晚上七点 | 昙 花 | 晚上九点 |
A、应激性特性 |
B、适应性特性 |
C、遗传性特性 |
D、变异性特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在a中可发生电信号→化学信号→电信号的转变 |
B、③内的递质只能经④释放再作用于⑥ |
C、兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c |
D、经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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