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如图所示为人体内血糖调节的部位图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,如图表示a激素信息传递的一种机制.请回答:

(1)当血糖升高时,a的分泌量增加,它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径,一是通过
 
(填图中序号)过程促进血糖的去路;二是主要通过
 
⑥过程抑制血糖的来源.
(2)图中b激素与a激素的作用关系表现为
 
,a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为
 
调节.
(3)激素a和激素b都作用于肝脏,其作用区别在于
 

(4)激素a能作用于全身组织而激素b不能,说明激素调节具有
 
特点.
(5)Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据上右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是
 
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:图1为血糖调节过程,血糖降低时,胰高血糖素增多,既b是胰高血糖素,血糖升高时,胰岛素分泌增多,即a是胰岛素.胰高血糖素促进胰岛素分泌,胰岛素抑制胰高血糖素分泌,所以③是促进,④是抑制.
图2为激素的调节过程,激素与细胞膜上的受体结合发挥作用.
解答: 解:(1)由分析可知,a是胰岛素,胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等,抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖.所以通过促进血糖去路和抑制血糖来源调节血糖.
(2)由分析可知,b是胰高血糖素,胰岛素具有降血糖作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,两者是拮抗作用.a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,使激素维持相对稳定,这种调节方式是负反馈调节.
(3)胰岛素和胰高血糖素都作用于肝脏,其作用区别在于胰岛素能促进糖元合成;胰高血糖素能促进糖元分解或非糖物质转化为葡萄糖.
(4)激素a能作用于全身组织而激素b不能,说明激素因与细胞膜特定的受体相结合,只能作用于特定靶器官(靶细胞).
(5)根据题意,Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,但人体中血糖含量高,说明胰岛素不能发挥作用,可能是细胞膜上的受体蛋白不正常,不能识别激素.
故答案为:
(1)⑥⑦⑧、④
(2)拮抗、反馈
(3)激素a促进合成肝糖原,激素b促进肝糖原的分解
(4)作用于特定靶器官(靶细胞)
(5)细胞膜缺乏a激素的受体
点评:本题综合考查了血糖调节的相关知识,要求考生识记血糖调节涉及的激素,并识记相关激素的生理作用;明确胰岛素的分泌会抑制胰高血糖素的分泌.并能根据已学知识分析图形.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知E为人体消化道中的一种酶.如图为用鸡蛋清作底物研究酶E的实验.
①6支试管中分别放入含有等量酶E的不同pH的缓冲液,将试管放入20℃的水浴锅中.
②把鸡蛋清放在同样的细玻璃管中,再把玻璃管投入沸水中,使鸡蛋清凝固变得不透明.
③各试管中分别放入一根装有固化鸡蛋清的细玻璃管,从放入开始计时.鸡蛋清经酶E的作用
被消化,细玻璃管两端变得透明.每隔2min测量一次细玻璃管的透明部分长度,计算已被
消化的鸡蛋清的百分率.所得结果见表,请回答有关问题:
实验开始后的时间鸡蛋清被消化的百分率(%)
A组pH=0B组pH=2C组pH=4D组pH=6E组pH=8F组pH=10
0min000000
2min10128000
4min202812000
6min313920000
8min385529000
10min466838300
(1)该实验的目的是
 

(2)根据实验结果分析,关于酶E的作用特点你能得出哪些结论?
 

(3)假若在水浴温度改为37℃,鸡蛋清被消化的速率与原来相比
 
(加快、不变、减慢);若在100℃下水浴,预测实验结果是
 
,其原因是
 

(4)酶E最可能存在于人的
 
(填器官名称)中.若用唾液代替酶E做上述实验,发现鸡蛋清没有被消化,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一片水稻田可看作一个农田生态系统,其中生活着稻飞虱、黑斑蛙等动物,稻飞虱以水稻幼叶为食,黑班蛙可取食稻飞虱.请回答下列问题:
(1)种植水稻时,每平方米一般控制在30株左右,从种群特征分析,这一措施主要是控制好水稻的
 
,以利于提高水稻产量.
(2)水稻田中所有生物种群的集合体称为
 
.若该农田被长期弃耕,会发生演替现象,这种演替称为
 
演替.
(3)根据水稻田中生物间的取食关系,可构成的食物链是
 
,在此食物链中,稻飞虱处于第
 
营养级.
(4)若在稻田中放养浮萍等浮游植物,养殖河蟹、鱼类等动物,可增加此生态系统的物种多样性,从而提高农田生态系统的自我调节能力,更好地维持系统的
 

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我们生活的环境是一个丰富多彩的世界,除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外,还有许多不开花的植物(如苔藓植物、蕨类植物、和藻类植物)和低等无脊椎动物(如蚯蚓、昆虫、草履虫等)以及生态系统中不可缺少的微生物(如细菌、真菌和病毒).正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈.请分析回答以下问题:
(1)已查明:流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病.而病毒是一种没有
 
结构的特殊生物.
(2)一种植物,它分布在占地球70%的水域环境中,能为空气提供许多氧气,它的结构很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾这样形容它“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”它是
 
植物.
(3)水绵能够制造有机物,草履虫能净化水体,枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂,这三种生物中,
 
可以作为分解者参与生物圈的物质循环.
(4)回忆葫芦藓、满江红、海带、大肠杆菌和青霉菌的结构特点其中
 
的结构与如图最相似.
(5)酿酒、做面包和蒸馒头的时候,我们常使用一种单细胞的真菌,它的名称叫
 

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图1为某植物体内某一代谢过程示意图,Ⅰ~Ⅳ表示物质.图2为不同温度下该植物吸收与释放CO2的量.请据图分析回答:

(1)图1中,用18O标记H2O,则最先检测到18O的产物是
 
.在实验室条件下,可以用作测量植物光合作用强度数值的物质有
 
(填图中的标号).
(2)若光照时间相同,根据图2信息判断,35℃时图1中Ⅳ的量
 
(填“>”或“=”或“<”)30℃时Ⅳ的量.
(3)图2中植物在
 
℃条件下,单位时间内有机物的积累量最高,据此有同学认为,在温室生产中每天24h保持该温度有利于提高温室的产量,该观点是否正确?
 
,理由是
 

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图中四组图分别表示蛋白质结构的多样性形成的原因,试把各组图示提供的信息用文字叙述表达出来.

A表示
 
;B表示
 
;C表示
 
;D表示
 

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育种工作者选用野生纯合子的家兔,进行如图所示杂交实验,下列有关说法错误的是(  )
A、家兔的体色是由两对基因决定的,遵循孟德尔遗传定律
B、对F1进行测交,后代表现型3种,比例为1:1:2
C、F2灰色家兔中基因型有3种
D、F2表现型为白色的家兔中,与亲本基因型相同的占
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

造血干细胞可形成形态、结构和功能不同的多种细胞,发生这些差异的过程称为(  )
A、细胞的分化
B、细胞的增殖
C、细胞的代谢
D、细胞的凋亡

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下列有关生命系统中方向性的描述,合理的是(  )
A、发生渗透吸水时,水分子的扩散是单向的
B、分泌蛋白合成时,遗传信息的传递是单向的
C、受到刺激时,兴奋在反射弧中的传导是双向的
D、生物进化时,变异和自然选择是定向的

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