新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP.可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.这两种物质分别被吸收的方式是A．主动运输.主动运输 B．胞吞.主动运输C．主动运输.胞吞 D．被动运输.主动运输题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收的方式是

A．主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输

C．主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）

A．细胞外液渗透压下降时，血液中抗利尿激素含量增加

B．血糖调节只有激素调节，没有神经调节

C．不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节

D．寒冷环境体温保持相对恒定是机体产热量大于散热量的结果

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科目：高中生物 来源：2016届河南顶级名校高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答：

（1）绿色植物进行光反应的场所是，在叶绿体中ATP移动的方向是。

（2）“光斑”照耀开始时，限制光合作用产物合成的主要因素是速率。

（3）图中A点时，光反应速率暗反应速率（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）当“光斑”移开时，CO2吸收速率发生如图所示变化的原因是“光斑”照耀期间积累的，还可以使暗反应持续一段时间。

（5）若对该植物作如下处理：（甲）持续光照5分钟，（乙）光照5 秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行10分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是：甲乙，请简要说明理由。。

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科目：高中生物 来源：2016届河南顶级名校高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

切开的苹果不立即食用，果肉很快变成棕褐色，这因为细胞被破坏后，其中的酚氧化酶与酚类物质接触，使其被氧化成棕褐色的物质。完整苹果则不会出现是因为（）

A．小分子的酚类物质可自由通过生物膜

B．酚氧化酶只能在细胞外催化酚类物质氧化成棕褐色物质

C．细胞有生物膜系统存在，使酚氧化酶与酚类物质不接触

D．细胞是一个统一的整体，各结构协调统一完成生理活动

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科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上第三次复习考生物B卷（解析版） 题型：综合题

呼吸商（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ＝释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）。下图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2为测定消过毒的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答下列问题。

（1）图1中A、D、E所代表的物质分别是________、_______、________。

（2）图1中能生成大量ATP的过程是________（填序号）。

（3）图1中有氧呼吸与无氧呼吸完全相同的阶段是______（填序号），进行的场所________。

（4）图1中发生在线粒体的过程是_______（填序号）

（5）干重相同的花生和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为花生种子_______（“大”、“等”或“小”）于小麦种子。

（6）图2所示实验乙中，KOH溶液中作用_________________。

（7）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25 ℃下经10 min观察墨滴的移动情况，若发现甲装置中墨滴不移动，乙装置中墨滴左移，则10 min内小麦种子中发生图1中的________（填序号）过程；若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10 min内小麦种子中发生图1中的________（填序号）过程。

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科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上第三次复习考生物B卷（解析版） 题型：选择题

下表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是

选项	细胞结构	功能
A	内质网	蛋白质的合成与加工，及脂质合成的“车间”
B	中心体	在有丝分裂前期能发出星射线，从而牵引染色体运动
C	溶酶体	能分解衰老、损伤的细胞器
D	核仁	在有丝分裂中，调节核膜的消失与重新形成