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【题目】切下燕麦胚芽鞘尖端,放在琼脂块ab上(图甲),并给予单侧光,一段时间后ab放置在切去尖端的胚芽鞘上(AB),ABC均放在单侧光下照射(光源方向如图),D放在暗箱中,其中直立生长的是(

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

本题考查植物的向光性,在单侧光照射下,胚芽鞘尖端会发生生长素由向光一侧向背光一侧的运输,从而导致胚芽鞘尖端下部两侧生长素分配不均。在单侧光照射下,ab两个琼脂块上的生长素的含量不同,因把ABC胚芽鞘尖端去除,没有了感光部位,均放在单侧光下照射也不会影响生长素的分布。

A、A上ab两个琼脂块上的生长素的含量不同,不会直立生长,A错误;

BB上只一侧放置含有生长素的琼脂块,两侧生长素的含量不同,不会直立生长,B错误;

CC是去除了尖端的胚芽鞘,没有产生生长素的部位,其不生长,C错误;

DD是暗箱中在胚芽鞘尖端与尖端下部放置空白琼脂块,不会造成生长素不均,会直立生长,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为对刚收获的种子所做的一系列处理。据图分析有关叙述,正确的是

A.种子①细胞中含量最多的元素是O

B.种子①和②均不能萌发形成幼苗

C.③是无机盐,在细胞中大多数是以离子的形式存在

D.④主要是结合水,⑤主要是自由水,④和⑤可以相互转化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1为植物光合作用过程简图,其中英文大写字母与甲、乙分别表示物质成分,e 为电子,数字表示反应过程。图22个新育品种P1P2 幼苗的蛋白质含量和叶绿素含量。请回答:

1)图1中的脂双层代表____________膜,叶绿素分布在叶绿体的________,提取过程中为了防止叶绿素被破坏,需要加入的试剂是________

2)图1中物质 B 代表____________,物质 D 代表____________,物质 F 代表________。③过程生成的产物的去向主要是________________

3)研究人员由图 2 推测,P1 的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高 可以产生更多的________;另一方面是其蛋白质含量较高,含有更多的________________。如果想证实这个猜想,需要测定 P1P2 的净光合速率,具体的测 定方法是采用叶龄一致的叶片,在相同的实验条件下,分别测定 P1P2____________的释放量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究者发现,当水流喷射到海兔(螺类的一种)的喷水管皮肤时会引起鳃肌收缩,导致喷水管和鳃收缩,称为缩鰓反射。当喷水管重复受到温和的喷水刺激时,缩蟋反射的幅度越来越小,即产生习惯化,对已产生习惯化的海兔,用短暂电流刺激其头部皮肤(对海兔为伤害性刺激),再用水流刺激喷水管,结果产生的缩腮反射比只用水流刺激喷水管强烈,即产生去习惯化。相关结构及发生机制如下图。请分析并回答:

1)图示中参与缩腮反射的神经元至少有_____个。

2)为研究海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因,科研人员进行了如下实验。

连续电刺激部位

测量指标及现象

喷水管皮肤

感觉神经元

运动神经元

感觉神经元电位变化

持续产生

持续产生

运动神经元电位变化

逐渐减弱

逐渐减弱

持续产生

肌肉收缩程度

逐渐减弱

逐渐减弱

一直正常

①神经元受到适宜刺激时,受刺激部位膜内电位变化是________。表中“?”处应填写________,原因是________

②根据实验结果,推测海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化是由于兴奋在________部位传递减弱或受阻。

3)研究者通过实验证明去习惯化形成的原因是:当伤害刺激作用于头部皮肤时,神经元L29兴奋并释放________,再受到喷水刺激后,引起感觉神经元在兴奋时其轴突末稍释放更多的神经递质。据此判断,仅用短暂电流刺激海兔头部的皮肤________(能/不能)产生缩鳃反射。

4)根据去习惯化形成机制,推测习惯化产生的原因是连续温和喷水刺激导致________

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【题目】用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分,发现降解的产物主要是葡萄糖。进一步分离该细胞的某细胞器进行分析,发现其含有尿嘧啶。据此推测,这种细胞器不可能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化下进行)

A.

B.丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽

C.

D.6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2

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【题目】食物网是食物链彼此交错形成。分析如图生态系统的食物网,可以得出正确的结论是(

A.丁的消失可使生态系统稳定性提高

B.图中戊占有第三和第四营养级,乙和丁的关系为捕食与竞争

C.乙的粪便中含有的能量包含在乙用于生长发育繁殖的能量中

D.图中内容再补上非生物的物质和能量就构成了生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)曲线甲代表________,曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收物质,此时限制物质进出细胞的因素是____________

2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为060014,而海水中物质X、物质Y浓度分别为029038(浓度单位均为mol/L),由此可知,该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X,可用图1中的________abc……)表示。

3)细胞的基本支架是________,由此可以推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散,其最可能与膜蛋白质成分(水通道)有关。美国科学家阿格雷试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质—CHIP28,他以这两种细胞为实验材料的最可能依据分别是________________,据此研究水分子进入细胞的过程可用图1中的________abc……)表示。

4)若图1代表某生物的细胞膜,该细胞能够分泌胰岛素,则该过程被称为________,其依赖于细胞膜的________的结构特点。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某生态系统中组成食物链的三个种群(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)一年内能量流动统计的部分数据(图中数值单位是100kJ)。有关叙述错误的是(

A.能量在营养级之间以有机物形式循环流动

B.种群Ⅱ为该生态系统的主要成分

C.种群Ⅱ呼吸消耗的能量小于5450kJ

D.第二营养级到第三营养级能量传递效率约为20%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统,①、②是有关的生理过程。下列说法正确的是(

A.人体维持稳态的主要调节机制是神经-体液调节

B.Ⅱ内的葡萄糖通过①以自由扩散方式进入血浆

C.②表示重吸收作用,Ⅳ示的器官是皮肤

D.内环境与Ⅰ交换气体只须通过肺泡壁即可完成

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