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下列关于实验操作步骤叙述正确的是

A.还原糖溶液中加入本尼迪特试剂后显橙黄色

B.蛋白质鉴定先加双缩脲试剂A,再加双缩脲试剂B后加热观察

C.油脂的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橙黄色的小油滴

D.可用过氧化氢为底物研究温度对酶活性的影响

C

【解析】

试题分析:还原糖溶液中加入本尼迪特试剂后显砖红色,A错。蛋白质鉴定不需要加热,B错。油脂分子需要显微镜才能观察,C正确。过氧化氢本身的分解受温度影响,不能用过氧化氢为底物研究温度对酶活性的影响,D错。

考点:本题考查实验步骤相关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省名校高三上学期12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某三十九肽中共有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),下列有关该过程的叙述中正确的是

A.O原子数目减少0个 B.C原子减少8个

C.氨基和羧基分别增加3个 D.肽键数目减少4个

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd 的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换。以基因型如下图果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将

A.上升 B.不变 C.下降 D.先升后降

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3 :1的分离比必须同时满足的条件是

①观察的子代样本数目足够多 ②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同

③雌、雄配子结合的机会相等 ④F2不同基因型的个体存活率相等

⑤等位基因间的显隐性关系是完全的 ⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等

A.①②⑤⑥ B.①③④⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

蚕豆种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。下列说法正确的是

A.种子在破土前质量一直在减小

B.48h后细胞呼吸底物不只是糖类

C.二氧化碳的产生场所为线粒体基质

D.12~24h期间,细胞呼吸的主要方式为需氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高三下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)据美国《纽约时报》2月18日报道,美国政府将启动一项可媲美人类基因组计划的“脑活动绘图”计划,以人脑为研究对象,增加对人脑如何工作的完整了解,为医学界寻找有效治疗阿尔茨海默氏症、帕金森氏症、孤独症等疾病的治疗方法。请回答下列有关神经调节相关的问题:

(1)在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激如图甲,使其兴奋。请在答题卡相应的图甲上,在兴奋部位和未兴奋部位的膜两侧标出电荷类型,然后再在膜内外两侧标出局部电流的方向。

(2)当神经冲动在通过图乙所示的结构时,会发生信号模式的转变:电信号→化学信号→电信号,其中m、n代表的结构分别是________、__________。

(3)图丙表示人在受到寒冷刺激时,通过神经和体液的调节使甲状腺激素分泌量增加的过程。在此过程中,神经调节的效应器是__________,甲状腺激素在反馈调节时作用的靶细胞是____________。当体内缺乏碘元素时,将导致甲状腺激素合成受阻,将引起激素①②分泌量__________。

(4)阿尔茨海默氏症也称老年性痴呆症,经研究发现,患者的神经元轴突末端呈现了由βA4蛋白质形成的“老年斑”。经DNA序列分析,发现表明,患者的第711位的缬氨酸变成变成了苯丙氨酸,有的则是第670和671位的赖氨酸和甲硫氨酸变成了天冬酰胺和亮氨酸,这表明这种病与遗传物质的 (基因突变/基因重组/染色体变异)有关。

(5)美国研究人员最新发现认为,成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接,这将可能影响成年人的__________(瞬时记忆/短时记忆/长时记忆),从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高三下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中,正确的是

A.1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸

B.植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色

C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖

D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高三二模生物试卷(解析版) 题型:选择题

大麦种子结构如图所示。发芽时,胚乳内的α-淀粉酶含量不断增加,使贮藏的淀粉水解,为胚的发育提供物质和能量。将去胚的离体大麦种子糊粉层放在适宜浓度的赤霉素或放线菌素D(转录过程抑制剂)溶液中培养一段时间后,实验结果如图所示,下列相关叙述错误的是( )

A、实验前离体大麦种子去胚的目的是排除内源赤霉素的干扰

B、该实验自变量是赤霉素或放线菌素D的有无

C、赤霉素可通过促进翻译过程来影响α-淀粉酶的合成

D、赤霉素能解除放线菌素D对α-淀粉酶基因表达的抑制作用

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市高三元月调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)某二倍体豌豆种群有七对明显的相对性状,基因控制情况见下表。回答下列问題:

性状

等位基因

显性

隐性

种子的形状

A-a

圆粒

皱粒

茎的髙度

B-b

高茎

矮茎

子叶的颜色

C-c

黄色

绿色

种皮的颜色

D-d

灰色

白色

豆荚的形状

E-e

饱满

不饱满

豆荚的颜色(未成熟)

F-f

绿色

黄色

花的位置

G-g

腋生

顶生

(1)如上述七对等位基因之间是自由组合的,则该豌豆种群内,共有 种基因型、 种表现型。

(2)将髙茎、花腋生、白种皮的豌豆与矮茎、花顶生、灰种皮的琬豆杂交得F1,F1自交得F2,F2中高茎、花腋生、灰种皮的豌豆占27/64,则F2中杂合子的比例为 ,双亲的基因型分别是 、 。

(3)现有各种类型的该豌豆的纯合子和杂合子(单杂合子、双杂合子、多对基因的杂合子等) 的琬豆种子,请设计最简单的实验方案,探究控制琬豆豆荚形状和豆荚颜色的基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律:

①实验方案是 。

②预期结果与结论:如出现 ,则控制琬豆豆荚形状和颜色的基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。如出现 ,则控制琬豆豆荚形状和颜色的基因位于同一对同源染色体上,不遵循基因的自由组合定律。

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