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6.以下关于免疫系统的说法正确的是(  )
A.各种免疫器官都能产生免疫细胞
B.T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞
C.免疫活性物质都是由T细胞或B细胞产生的
D.免疫活性物质主要包括抗体、淋巴细胞、溶酶体等

分析 1、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质.
(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等.
(2)免疫细胞:吞噬细胞和淋巴细胞.
(3)免疫活性物质:抗体(由浆细胞分泌)、淋巴因子(由T细胞分泌)、溶菌酶等.
2、动物的生命活动调节离不开神经和体液调节,免疫调节也是生命活动之一.

解答 解:A、扁桃体、脾脏等不产生免疫细胞,A错误;
B、T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞,T细胞在胸腺中成熟,B细胞在骨髓中成熟,B正确;
C、抗体由免疫细胞浆细胞产生,淋巴因子由T细胞产生,溶菌酶可以由免疫细胞产生,也可以由其他细胞产生,如唾液腺细胞,C错误;
D、免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子、溶酶体等,D错误.
故选:B.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成、免疫细胞的来源,掌握免疫系统的功能,能结合所学的知识作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关病毒的叙述中,正确的是(  )
A.病毒是最基本的生命系统
B.可以用含有营养物质的普通培养基培养病毒
C.病毒没有细胞结构,所以不是生物
D.病毒的各项生命活动都在宿主活细胞内完成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图食物网中,假如猫头鹰的食物有$\frac{2}{5}$来自兔,$\frac{2}{5}$来自鼠,$\frac{1}{5}$来自蛇,那么,猫头鹰若要增加20g体重,最少需要消耗的植物为(  )
A.80gB.900gC.800gD.600g

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A.在使用显微镜观察细胞的实验中,若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞,则换用100×后,视野中的细胞数目是5个
B.用光学显微镜观察细胞,我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单,但都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核
C.显微镜所成的是倒像,“p”在显微镜下应该是“b”
D.换用高倍物镜观察材料时,一般用较小的光圈

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是某二倍体动物的细胞分裂时期与同原染色体对数的关系曲线图,理解错误的是(  )
A.A-E 段细胞完成有丝分裂过程
B.F-H 段内发生同源染色体的分离
C.B 点和H点都发生染色体的着丝点断裂
D.H-I段细胞有可能含2个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关植物激素的叙述,不正确的是(  )
A.细胞分裂素能促进根尖分生区细胞的分裂
B.赤霉素能解除种子的休眠和促进果实的发育
C.生长素由顶芽向侧芽的运输不需要消耗能量
D.植物激素能给细胞传递调节代谢的信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图所示:甲图中①②表示物镜,③④表示目镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述不正确的是(  )
A.观察物镜丙时应选用甲中①④⑤组合
B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍
D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列各项中,都含有肽键的一组是(  )
A.载体、性激素B.生长激素、胰岛素C.脂肪、维生素D.肌蛋白、纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.如图为不同因素与酶促反应速率的关系图,A→B代表酶促反应速率坐标(0~100%),A→C代表温度坐标(0~70℃),C→B代表溶液酸碱度坐标(pH=0.1~14),下列叙述中不正确的是(  )
(各线段含义提示:例如EH线段表示温度为E时,该酶的酶促反应速率为H)
A.GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内
B.FI和GI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点
C.影响某酶酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度
D.GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度

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同步练习册答案