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8.某实验小组以番茄为材料开展了多项研究.如表为大棚番茄在不同环境条件下测得的CO2吸收(﹢)或释放(-)的速率(mg/h).
组别实验条件20℃30℃35℃40℃
黑暗-10-18-34-40
弱光,CO2浓度为0.03%0-8-24-33
全光照的50%,CO2浓度为0.03%+50-16-24
全光照,CO2浓度为0.03%+8+4+2+1
全光照,CO2浓度为1.00%+20+40+28+12
(1)表中大棚番茄长势最佳的条件是全光照、CO2浓度为1.00%、30℃,该条件下叶肉细胞合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(2)用番茄的绿叶做“光合色素的提取与分离及拓展实验”时:
将色素提取液置于第④组的条件下不能(能/不能)产生氧气;已知叶绿素分子中的Mg2+可被H+置换.如将色素提取液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加碳酸钙时的色素提取液颜色相似.
(3)在黑暗中把叶绿体的类囊体放在pH=4的溶液中,让类囊体腔的pH下降至4,再加入ADP、Pi和pH=8的缓冲溶液,可检测到有ATP生成.据此可推测:光反应合成ATP的原理是:光反应使类囊体膜内外产生H+浓度差,从而能推动ATP的合成.

分析 1.影响光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等因素;
2.据表格分析,表中数据为净光合作用速率,①黑暗条件测得数据为植物细胞呼吸强度,②、③两组CO2浓度相同,但光照不同,④、⑤两组均为全光照,但CO2浓度不同,根据变化的因素及数据做题.

解答 解:(1)表格中显示的数据为净光合作用速率,全光照、CO2浓度为1.00%、30℃条件下,净光合速率最大为40,也是大棚番茄长势最佳的条件;该条件下叶肉细胞即进行光合作用也进行细胞呼吸,合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(2)用番茄的绿叶做“光合色素的提取与分离及拓展实验”时,由于色素提取时需要经过剪碎、研磨等步骤,叶绿体结构已经破坏,色素用无水乙醇提取,没有水分,置于第④组的条件下不能产生氧气;已知叶绿素分子中的Mg2+可被H+置换,而Mg2+是叶绿素的组成成分,如将色素提取液用5%的HCl处理一段时间后,则叶绿素被破坏,提取色素时加入碳酸钙的目的就是中和有机酸,防止叶绿素被破坏,其颜色应与研磨时未加碳酸钙的提取液颜色相似.
(3)在黑暗中把叶绿体的类囊体放在pH=4的溶液中,让类囊体腔的pH下降至4,再加入ADP、Pi和pH=8的缓冲溶液,可检测到有ATP生成,而ATP合成过程中需要能量做动力,据此推测,推动ATP的合成的应该是光反应使类囊体膜内外产生H+浓度差.
故答案为:
(1)全光照、CO2浓度为1.00%、30℃细胞质基质、线粒体和叶绿体
(2)不能      碳酸钙
(3)光反应使类囊体膜内外产生H+浓度差,从而能推动ATP的合成

点评 本题意在考查学生对光合作用过程及色素提取实验的理解能力,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图1所示为结肠癌发病过程中细胞形态与基因的变化;图2表示结肠癌细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA数目变化,O→F时间段表示一个完整的细胞周期.请据图回答问题:

(1)图1显示,细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变积累的过程;细胞癌变后其子代细胞因无限增殖可逃脱细胞衰老和细胞凋亡的命运.
(2)正常机体内,K-ras基因的作用是:调控细胞的增殖和分化.
(3)癌变可以看作是一种畸形分化,分化的实质是基因的选择性表达.
(4)早期肿瘤细胞可通过手术切除,晚期癌细胞因易扩散而不宜用此法,其易扩散的原因是癌细胞膜上糖蛋白减少,细胞间黏着性降低.
(5)图2中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为2:1:2,这种比例将持续到图2的D点才开始变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下列是有关某一生物体体内细胞的分裂信息,请分析回答有关问题.
表格1
 周期 G1 S G2 M 合计
 时长(h) 12 8 3 2 25

(1)在该分裂细胞的培养基中加入过量的DNA合成抑制剂,持续培养17h,所有细胞都可被抑制在S期和G1/S交界处.
(2)图甲细胞②的名称是初级精母细胞;若用图乙a、b、c表示,则图甲细胞②的子细胞中a:b:c的比值是2:4:2(或1:2:1).
(3)图丙中BC段下降的原因是DNA复制,图丙曲线表示的细胞增殖方式可以是有丝分裂或减数分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是某细胞的部分结构,COPI、COPII是被膜小泡,下列有关说法错误的是(  )
A.溶酶体除图中功能外,还能分解衰老、损伤的细胞器
B.此图中的水解细菌的酶是在溶酶体中合成的
C.COPII被膜小泡是从内质网运向高尔基体
D.若定位在甲中的蛋白质掺入到乙中,COPI可以帮助实现这些物质的回收

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为一高等雄性动物细胞分裂某时期的示意图,已知基因A位于1上,基因b位于2上,则该细胞产生Ab配子的可能性是
①12.5%    ②25%     ③50%   ④100%(  )
A.①②③④B.②③④C.③④D.

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13.金黄色葡萄球菌是人类化脓感染中最常见的病原菌,可引起食物中毒、肺炎、肠炎等.某研究小组的同学用所学的微生物的实验室培养的方法进行“变质牛奶中金黄色葡萄球菌的分离和计数实验”,部分实验处理和结果如图.(注:培养皿旁的数字代表菌落数目;实验室条件满足金黄色葡萄球菌的生长繁殖;实验操作规范;实验过程严格做好各项防护防扩散等工作)
请回答相关问题

(1)在实验室培养微生物,一方面需要为培养的微生物提供适合的营养和环境条件;另一方面需要确保无处不在的其它微生物无法混入,如培养皿和培养基都可以用高压蒸汽灭菌法进行灭菌.
(2)据图,研究小组采用的是稀释涂布平板法分离和计数金黄色葡萄球菌.由样品到4号试管的操作中,第一步,将分别盛有9mL生理盐水的4支试管灭菌,并编号1-4号;第二步,用移液管从样品中吸取1mL牛奶,注入1号试管中,充分摇匀;第三步,重复第二步骤操作,以此类推,4号试管的稀释倍数是104
(3)资料显示,金黄色葡萄球菌有高度的耐盐性,可在10%-15%NaCL的肉汤中生长;本实验可配制含10%氯化钠的培养基,使之成为选择培养基,以利金黄色葡萄球菌的生长,抑制或阻止其他微生物的生长
(4)通过观察菌落特征可区分不同种类微生物,这些特征包括菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等方面;在统计菌落数目时,需按照菌落计数的要求计数,以保证计数结果准确.据图可得出1mL牛奶样品中金黄色葡萄球菌的活菌数为3.6×105

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20.如图甲是某生态系统的营养结构,图乙是碳循环模式图,图丙是其能量金字塔(Ⅰ-Ⅳ表示营养级,E1、E2表示能量),图丁中,两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,x表示恢复到原状态所需的时间.请回答下列问题.

(1)图甲中同时具有捕食和竞争关系的动物是鹰与蛇.
(2)图乙中的食物链是D→B,A代表大气中的CO2库.
(3)图丙中的E2是各营养级生物呼吸作用释放的能量,该能量的释放与图乙中的③(填序号)有关.
(4)在生态系统中,能量流动是单向的,一方面原因是各营养级的能量总有一部分以细胞呼吸产生热能的形式散失,这些能量是无法再利用的,另一方面的原因是食物链中,相邻营养级生物捕食与被捕食的关系不可逆转.位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ,主要原因是营养级越高,可利用能量越少.
(5)图丁中y表示一个外来干扰对生态系统的影响,y越大,说明该生态系统抵抗力稳定性越弱;x越大,说明该生态系统恢复力稳定性越弱.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图方框内表示某生态系统的主要食物链,如表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量分析.请回答:
生物AB
浮游植物90008100
浮游动物700550
双翅目幼虫150120
摇蚊1000850
(注:A表示一年内该营养级生物的总能量;B表示一年内该营养级生物同化的能量.)
(1)图中方框内显示该生态系统有3条食物链,能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是17.3%(保留小数点后一位数字).
(2)一年内B的能量的去向途径除了有自身呼吸作用消耗、传递给下一营养级外还有未被利用和传递给分解者.
(3)羽化的双翅目雄性昆虫在特定时期能分祕一种吸引异性的信息素,这说明信息传递的作用之一是维持生物种群的繁衍.该系统中的消费者在池塘中体现出明显的分层现象,出现这一现象的主要原因是生产者为消费者提供的栖息空间和食物条件不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.测定水样是否符合饮用水的卫生标准,常用滤膜法测定大肠杆菌的总数.大肠杆菌在含有伊红美蓝的固体培养基(EMB培养基)上长出的菌落呈黑色.如图所示,滤膜法的大致流程:用滤膜过滤待测水样→水样中的细菌留在滤膜上→将滤膜转移到EMB培养基上培养→统计菌落数目.据图回答问题.

(1)过滤待测水样需要用到滤杯、滤膜和滤瓶,其中需要经过灭菌处理的是滤杯、滤膜和滤瓶.与过滤有关的操作都要在酒精灯火焰旁进行.
(2)待测水样过滤完之后,还有部分细菌吸附在滤杯杯壁上,将这部分细菌也尽可能集中到滤膜上的操作为无菌条件下,用无菌水冲洗滤杯,再次过滤.
(3)将完成过滤之后的滤膜紧贴在EMB培养基上,这属于微生物培养中的接种操作.从功能上看,EMB培养基属于鉴别培养基.
(4)无菌操作下将90ml无菌水加入到10ml待测水样中,这样就将待测水样稀释了10倍,将稀释后的菌液通过滤膜法测得EMB培养基上的菌落数为45,黑色菌落为5,则1升待测水样中的大肠杆菌数目为500个.
(5)若要测定待测水样中酵母菌的数目,应更换上述过滤装置中的滤膜,选择孔径更大(填“更大”或“更小”)的滤膜.

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