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3.科研工作者对某孤岛上一种鼠展开调查研究,这种鼠个体较小,繁殖速度较快.决定此鼠种群密度最直接的因素是(  )
A.性别比例(性比)B.迁入率和迁出率
C.年龄组成(年龄结构)D.出生率和死亡率

分析 种群的数量特征包括种群密度、年龄组成(增长型、稳定型和衰退型)、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率.其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小;年龄组成能预测种群密度的变化;性别比例也能影响种群密度的大小.据此答题.

解答 解:A、性别比例通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度,A错误;
B、迁入率和迁出率也能决定种群密度的大小,但与题意不符,B错误;
C、年龄组成通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度,C错误;
D、出生率和死亡率是决定种群密度的最直接因素,D正确.
故选:D.

点评 本题知识点简单,考查种群的特征,要求考生识记种群的特征,掌握各数量特征之间的关系,明确生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小,是影响种群密度的直接因素.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/ml的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果如图所示.下列叙述错误的是(  )
A.该实验现象用低倍显微镜观察即可,不需要使用高倍显微镜
B.图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质
C.若将0.3g/ml的蔗糖溶液换成1mol/L的KNO3溶液时,细胞先发生质壁分离,后又自动复原
D.该实验滴加蔗糖溶液前要用显微镜观察紫色中央大液泡的大小,以及原生质层的位置

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中,下列说法正确的是(  )
A.35S标记组:噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后放射性主要存在于上清液中
B.32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越高
C.35S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高
D.32P标记组:搅拌不够充分,上清液放射性增高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于“光合色素的提取和分离”实验的描述,错误的是(  )
A.研磨时加入碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏
B.在滤纸条上扩散速度最快的色素是胡萝卜素
C.研磨时加入二氧化硅有助于研磨得充分
D.用层析液提取绿叶中的色素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是(  )
A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋只传导到视觉中枢
C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于人体血糖平衡的调节的叙述,正确的是(  )
A.人体内存在多种降低血糖的激素
B.甲状腺激素对血糖的浓度不会造成任何影响
C.胰高血糖素和肾上腺素都能够提高血糖浓度
D.胰岛素会抑制胰高血糖素的分泌体现了它们的拮抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.当蛾幼虫咬食某种植物时,其物理伤害会导致该植物细胞产生一种挥发性的“引诱剂”.引诱剂引诱胡蜂将卵产在蛾幼虫体内.在生态学上,这种植物对胡蜂传递的信息是(  )
A.化学信息B.物理信息C.行为信息D.食物信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,错误的是(  )
A.基因不一定位于染色体上B.一条染色体上只含有1个DNA
C.染色体是基因的主要载体D.一个DNA分子上有很多个基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为某生物体细胞有丝分裂某个时期的示意图,请据图回答.
(1)该图表示的是动物细胞进行有丝分裂的中期,判断的依据是该细胞由中心体发出星射线形成纺锤体,而且着丝点排列在赤道板上.
(2)该细胞有染色体4条,1和2是姐妹染色单体,通常1和2所携带的遗传物质相同(填“相同”或“不同”).
(3)该时期的下一个时期染色体、染色单体、DNA 的比是:1:0:1.
(4)该细胞继续分裂,产生的每个细胞中,有染色体2对,即4条;有DNA分子4个.
(5)该细胞继续分裂产生的子细胞名称叫体细胞.

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