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糖类是生物体的主要的能源物质.下列有关糖类的说法,正确的是(  )
A、糖类的结构单元都是葡萄糖
B、大米、面粉等植物性食物中的糖类主要是纤维素
C、苹果细胞中含有丰富的蔗糖和麦芽糖等多糖
D、根据糖类是否能够水解及水解后的产物,可将糖类分为单糖、二糖和多糖
考点:糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:糖类包括:单糖、二糖、多糖.
单糖中包括五碳糖和六碳糖,其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分,脱氧核糖是DNA的组成部分,而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”,而核糖、脱氧核糖和葡萄糖是动物细胞共有的糖;
二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖,其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的,乳糖是动物体内特有的;
多糖包括淀粉、纤维素和糖原,其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的,糖原是动物细胞特有的.
解答: 解:A、糖类中多糖的基本单位为葡萄糖,而二糖中蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖构成的,乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖组成的,A错误;
B、大米、面粉等植物性食物中的糖类主要是淀粉,B错误;
C、蔗糖和麦芽糖属于二糖,C错误;
D、根据糖类是否能够水解及水解后的产物,可将糖类分为单糖、二糖和多糖,D正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,考查了糖类的分类、分布、功能等相关知识,意在考查考生的识记能力,考生要识记糖类的种类,并能区别植物细胞和动物细胞中特有的糖类,以及动植物细胞中共有的糖,要求考生能够构建一定的知识网络,便于记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1某一生态系统中部分生物的食物关系如图2能量金字塔示意图.请据图回答问题:

(1)图2能量金字塔中营养级③对应于图1中曲线的名称是
 

(2)甲种群在c点处的年龄组成类型是
 

(3)图1中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是
 

(4)由于某种因素使得该生态系统中生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有
 
能力.
(5)若该生态系统存在如图3所示的某简单食物网,其中动物性食物所占比例为m,若要使鸟体重增加a,至少需要生产者的量为b,那么a与b的关系可表达为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴,其体温随外界温度的变化而变化.当体温28℃时体色灰绿,随着体温逐渐升高体色逐渐变蓝和鲜亮;体温36℃时体色呈艳丽的蓝色.这表明(  )
A、这种蜥蜴的体温控制着体色性状
B、这种蜥蜴的体温能够引起体色的变异
C、表现型相同,基因型不一定相同
D、表现型是基因型与环境条件共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

将A、B两种单细胞生物分别放在两个容器中培养,得到图a所示结果.将这两种生物放在一个容器中混合培养,得到图b所示结果.从实验结果中可知,这两种生物的种间关系是(  )
A、竞争B、捕食
C、互利共生D、寄生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中符合种群密度概念的是(  )
A、每平方米草地中杂草的数量
B、某森林中每平方千米猞猁的数量
C、一亩水稻的年产量
D、某湖泊一年中鲫鱼新增的个体数

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学家用放射性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸(T)和用32P标记尿嘧啶核糖核苷酸(U)培养蚕豆,观察根尖分生区细胞的有丝分裂.已知蚕豆细胞有丝分裂周期是20个小时.下图为根据这两种核苷酸被利用的情况绘制的曲线.下列对此结果的分析中,你认为不正确的是(  )
A、15N利用量大,说明细胞中正在进行DNA复制,32P利用量大说明细胞主要进行RNA转录
B、细胞中32P利用量增大说明细胞在此时间内可能进行着大量蛋白质的合成
C、15N利用量大,说明细胞内此时进行的主要是转录和翻译过程
D、32P利用量增大,说明细胞中此时进行的主要是转录和翻译过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔的场所,不同细胞器增大膜面积的方式可能不同.下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,正确的是(  )
A、叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积
B、内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质中
C、线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积
D、高尔基体通过分泌小泡来增大膜面积

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科目:高中生物 来源: 题型:

用普通光学显微镜观察切片,当用低倍物镜看清楚后,转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体.可能的原因不包括(  )
A、物体不在视野中央
B、切片放后,盖玻片在下面
C、低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面
D、未换目镜

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程,①②③④表示相关过程.下列有关叙述正确的是(  )
A、图中①过程一定发生在有丝分裂间期
B、催化过程②的酶是解旋酶
C、过程③中核糖体在mRNA上的移动方向是a→b
D、多肽链从核糖体上脱落后便具有生物活性

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