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    8．关于细胞分化，下列说法错误的是（　　）
    A．细胞分化是细胞的形态、结构、生理及遗传信息发生稳定性差异的过程
    B．细胞分化和细胞凋亡一样都是自然的生理过程
    C．已分化的植物细胞仍具有发育成完整个体的潜能
    D．细胞的分化发生在生物个体发育的整个生命过程

    分析 1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．
    2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．

    解答 解：A、细胞分化是细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程，该过程中遗传物质不发生改变，A错误；
    B、细胞分化和细胞凋亡一样都是自然的生理过程，对生物体有利，B正确；
    C、细胞的全能性是指已分化的植物细胞仍具有发育成完整个体的潜能，C正确；
    D、细胞的分化发生在生物个体发育的整个生命过程，即具有持久性，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究．如图15是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）．请分析回答：
    （1）调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因基因遗传病，Ⅲ-7号个体婚前应进行遗传咨询，以防止生出有遗传病的后代．
    （2）通过Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-8个体可以排除这种病是显性遗传病．
    （3）若Ⅱ-4号个体不带有此致病基因，Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配，后代男孩患此病的几率是$\frac{1}{4}$．
    若Ⅱ-4号个体带有此致病基因，Ⅲ-7是红绿色盲基因携带者，Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配，生下患病孩子的概率是$\frac{3}{8}$．
    （4）该遗传病和红绿色盲分别是由等位基因A、a和B、b控制，等位基因是指同源染色体的同一位置上，控制着相对性状的基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．基因型分别为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，回答下列问题：
    （1）该杂交后代的基因型及表现型种类数分别是12、8．
    （2）该杂交后代中表现型为D性状显性、E性状显性、F性状隐性的概率为$\frac{3}{16}$．
    （3）该杂交后代中基因型为ddeeff的个体所占比例为$\frac{1}{16}$．
    （4）该杂交后代中，子代基因型不同于两亲本的个体数占全部子代的比例为$\frac{3}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．通过饲养灰鼠和白鼠（基因型未知）的实验．根据表格信息回答问题．
    杂交组合亲本后代
    雌雄灰色白色
    Ⅰ灰色×白色8278
    Ⅱ灰色×灰色11839
    Ⅲ白色×白色050
    Ⅳ灰色×白色740
    （1）可根据杂交组合Ⅱ、Ⅳ判断显性性状是灰色
    （2）如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，结果是所有后代都是灰色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在人体细胞有丝分裂的中期，观察到中心体的数目是（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于细胞器间关系的叙述中，错误的是（　　）
    A．分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果
    B．线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用
    C．与主动运输有关的细胞器是核糖体与线粒体
    D．在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，液泡和线粒体均发挥了重要的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程．下列叙述正确的是（　　）
    A．图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与
    B．图甲所示过程为图乙中的①②③过程
    C．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤
    D．从图丙中可以看出解旋需DNA解旋酶及DNA聚合酶的催化且需要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．在非消化期，胰液几乎是不分泌或很少分泌的．进食开始后，胰液分泌即开始．所以，食物是使胰腺兴奋的自然因素．进食时胰液分泌受神经和体液调节双重控制，但以体液调节为主．图1为胰腺分泌活动的调节示意图；图2是图1的局部放大图，1～5 代表特定的结构或物质．图3是胰岛的示意图；图4是图3 的局部放大图，6～9 代表不同的液体．请据图回答问题：

    （1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为非条件反射，其效应器是传出神经末梢及其支配的腺体细胞．图2中突触是由3、4、5（写数字）组成的，与2中的神经递质的释放密切相关的细胞器是高尔基体和线粒体．
    （2）当离体神经纤维受到刺激后，膜外局部电流的流动方向是由未兴奋区流向兴奋区．
    （3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为拮抗作用．若验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用，以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是胰岛素、葡萄糖．
    （4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的．分析可知：胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的抗原分子结构相似，在机体细胞免疫中产生的效应T细胞对胰岛B细胞进行攻击，致其受损进而导致分泌的胰岛素减少，此种糖尿病属于自身免疫病．
    （5）图4中内环境主要有7、8、9（写数字）．维持人体内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络．若图4中血液的流动方向为10→8，则在饥饿时，8处的胰高血糖素（激素）浓度大于10处．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．已知玉米高秆（A）对矮秆（a）为显性，非糯性（B）对糯性（b）为显性，非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色．回答下列问题：
    （1）用碘液处理基因型为Bb的植株花粉，在显微镜下可观察到蓝色花粉：棕色花粉接近1：1．
    （2）用高秆糯性和矮秆非糯性的两杂合玉米植株杂交，F1的表现型及比例为高秆糯性：矮秆非糯性：高秆非糯性：矮秆糯性=1：1：1：1，该实验结果不能（填“能”或“不能”）证明A、a和B、b两对等位基因的遗传遵循自由组合定律．
    （3）已知基因A、a位于9号染色体上，9号染色体异常的花粉不能参与受精．现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图所示．
    ①利用测交实验确定植株甲的A基因是位于正常染色体上还是异常染色体上，若测交后代全为矮杆，则证明A基因位于异常染色体上．
    ②假设9号染色体部分缺失的花粉不能参与受精，是花粉致死造成的．为验证该假设，用植株甲通过花药离体培养（技术）获得单倍体植株，若单倍体植株表现型一致，则上述假设成立．

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