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【题目】用光学显微镜观察出现质壁分离的洋葱表皮细胞,不能看到染色体的原因是

A.没有用龙胆紫染色B.无染色体形成

C.试剂破坏了染色体结构D.显微镜倍率不够

【答案】B

【解析】

1.有大液泡(成熟)的活的植物细胞,才能发生质壁分离。

2.染色体和染色质都主要是由DNA和蛋白质组成的,在分裂间期呈染色质状态,进入分裂期前期,染色质缩短变粗成为染色体,分裂末期染色体解螺旋成为染色质,成熟的细胞不再进行细胞分裂,不形成染色体。

ABCD、在有丝分裂的分裂期,染色质高度螺旋变成染色体,因此显微镜下可以在分裂期观察到染色体,而出现质壁分离的洋葱表皮细胞已经高度分化,没有分裂能力,而染色体在细胞分裂的前期形成,B项正确,ACD三项均错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】松树和松鼠的体细胞中都含的结构是(

细胞壁细胞膜叶绿体线粒体内质网核糖体中心体

A.①②⑥⑦B.②③⑥⑦

C.②④⑤⑥D.②③④⑥

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【题目】下列有关下丘脑的说法,错误的是(

A.含有体温调节中枢且能够感受温度变化

B.分泌促性腺激素释放激素直接促进性腺的发育

C.具有神经调节和内分泌调节双重功能

D.可通过有关神经促进胰高血糖素的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群和群落的叙述,正确的是

A.种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象

B.退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替

C.习性相似物种的生活区域重叠得越多,竞争就越弱

D.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏,说明行为信息能够影响种间关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于基因、染色体、性状之间关系的叙述,错误的是

A.基因与性状之间呈线性关系B.一条染色体上有多个基因

C.性状是基因和环境共同作用的结果D.基因多样性决定了性状的多样性

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【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

分组

步骤

红粒管

白粒管

对照管

加样

05mL提取液

05mL提取液

C

加缓冲液(mL

1

1

1

加淀粉溶液(mL

1

1

1

55℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色

显色结果

+++

+

+++++

该实验最能体现的酶的特性是__________________

步骤①中加入的C______________,步骤②中加缓冲液的目的是____________________________。据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越______________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应______________

2)小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

Ⅰ.红粒管、白粒管各加入相应提取液05mL→使α-淀粉酶失活

如上法实验操作并显色测定

Ⅱ.红粒管、白粒管各加入相应提取液05mLX处理

X处理的作用是使________________________。若I中两管显色结果无明显差异,且II中的显色结果为红粒管颜色显著____________(填“深于”或“浅于”)白粒管,则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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【题目】下列有关生物种群密度调查的方法中,正确的是

A.调查趋光性森林害虫,可用黑光灯进行诱捕,定时计数

B.利用样方法可调查池塘中某种鱼的种群密度

C.调查草地上的蚜虫种群可用标志重捕法

D.调查乔木类的马尾松,小样方最好划分为1 m2左右

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验的描述中,正确的有

稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目

在高倍显微镜观察线粒体实验中用健那绿染色后细胞死亡

橙色的重铬酸钾溶液在碱性条件下可与酒精发生反应,变成灰绿色

观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中可用碱性染料吡罗红染色

用果胶酶处理苹果泥时,大幅度提高反应温度能使果胶酶更充分地催化反应

A.1B.2C.3D.4

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【题目】下列各组物质中,由相同种类元素组成的是:(

A.脂肪、脂肪酶B.淀粉、半乳糖

C.氨基酸、核苷酸D.性激素、胰岛素

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