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    1．下列关于酶、递质、激素、抗体的叙述正确的是（　　）
    A．发挥作用后都失去活性
    B．都具有信息传递的作用
    C．都需要运输到靶细胞处才能发挥作用
    D．能产生激素的细胞就一定能产生酶，此细胞可能会与神经递质结合

    分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．

    解答 解：A、酶在反应前后的数量和性质不变，A错误；
    B、酶起催化作用，不传递信息，B错误；
    C、酶在细胞内外都可以发挥作用，酶是由活细胞产生的，C错误；
    D、酶是由活细胞产生的，激素是由内分泌细胞合成的，可以合成酶，下丘脑可以分泌激素也可以产生神经递质，D正确．
    故选：D．

    点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．果蝇是遗传学研究的材料，其以便于培养、繁殖较快、相对性状明显等特点成为遗传学家研究的模式生物．已知果蝇的红眼（B）和白眼（b）性状为单基因遗传，请回答以下问题：
    （1）摩尔根最初在研究果蝇时发现纯系红眼果蝇中出现了一只白眼雄果蝇．从变异来源上看，该现象可能属于环境影响、基因突变或染色体变异．单纯受环境影响而遗传物质不改变的变异属于不可遗传的变异
    （2）若要通过杂交实验来区分该变异是环境影响的还是由基因突变引起的，可选择与之杂交的个体表现型为白眼雌果蝇，杂交后能否仅观察F1的表现型得出结论？能；原因是若是环境因素引起的，则后代中会出现红眼果蝇，若是基因突变引起的，则后代均为白眼果蝇．若要在杂交过程中同时看出该遗传是属于伴X染色体遗传还是属于常染色体遗传，可根据子代中性别为雌（雌/雄）性的个体中是否出现白眼来判断．
    （3）若已经确认该果蝇遗传物质发生了变化，且能通过显微镜观察到是复眼细胞中X染色体的异常所致，则该白眼雄果蝇的变异应属于染色体变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图甲至图丙表示真核生物遗传信息的传递和表达过程，据图回答相关问题：

    （1）图中甲、乙、丙分别代表遗传信息传递和表达的复制、转录和翻译过程，其中乙发生的主要场所是细胞核．
    （2）三图中表示脱氧核苷酸长链的字母是A、B、P、T（选填A、B、C、D、P、T）；三图中不可能发生A-T配对的是图丙．
    （3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致图丙过程合成的肽链中第8位氨基酸由亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是A-T替换为G-C．
    （4）若图丙合成的产物由n个氨基酸组成，则指导其合成的mRNA的碱基数至少为3n．
    （5）人体不同组织细胞的相同DNA分子内进行图乙过程的片段不完全相同（填“都相同”“都不同”或“不完全相同”），其原因是基因的选择性表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：

    （1）图中A表示自由扩散方式，B表示协助扩散方式，C表示主动运输方式，D表示胞吐方式．
    （2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是葡萄糖．
    （3）与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助载体蛋白．
    （4）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，C、D（填字母）方式将会受到较大影响．
    （5）需要载体蛋白协助的方式为B、C（填字母），影响B方式运输速率的因素为细胞内外浓度差和载体蛋白数量；与C运输方式有关的细胞器是线粒体、核糖体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，两对基因独立遗传，关于F1代的叙述错误的是（　　）
    A．表现型有4种，比例为3：1：3：1B．基因型有6种，比例为1：2：1：1：2：1
    C．能稳定遗传的个体占$\frac{1}{8}$D．与亲本基因型相同的比例占$\frac{1}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于蛋白质生理功能的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞和生物体重要构成物质B．具有调节和免疫作用
    C．细胞和生物体的主要能源物质D．具有催化作用和运输作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列与免疫失调无关的疾病是（　　）
    A．过敏性鼻炎B．白化病C．艾滋病D．系统性红斑狼疮

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列哪项是细胞呼吸和光合作用的共同产物（　　）
    A．CO2和H2OB．丙酮酸C．ATP和[H]D．淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．I如图是人体内某化学反应的图解，其中英文字母代表物质，数字表示反应前、中、后过程（反应所需的各项条件均适宜），请据图回答：
    （1）图中代表酶的是A（填字母），理由是反应前后没有发生变化
    （2）从图1和图2可以反映出酶具有专一性．
    （3）如果E和F分别代表葡萄糖、果糖，那么D是蔗糖．
    （4）能催化A分解的酶应属于蛋白酶．
    Ⅱ下面三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果．回答下列有关问题．
    I
    （1）图一、二、所代表的实验中，实验自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、温度．
    （2）根据图一可以得出的实验结论是酶具有高效性．
    （3）图二曲线bc段产生的最可能原因是酶的浓度一定（或酶量一定或酶不足）．
    （4）根据你的理解，图三曲线纵坐标最可能代表H2O2的剩余量．

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