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    下列各项属于形成配子多样性原因的是（　　）
    ①交叉互换    ②同源染色体联会    ③同源染色体分离    ④非同源染色体随机组合．
    A、①②B、③④C、①④D、②③
    考点：配子形成过程中染色体组合的多样性
    专题：
    分析：减数分裂过程：
    （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
    （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
    （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
    解答： 解：在减数分裂过程中，都发生同源染色体联会和同源染色体分离，不属于形成配子多样性的原因；
    而在减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换以及在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，是形成配子多样性的原因．
    故选：C．
    点评：本题考查减数分裂及配子形成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某化合物分子结构式，据图回答：

    （1）该化合物的名称是
     
    ，它的基本单位是
     
    ，约有
     
    种．
    （2该化合物的水解产物有
     
    种，其水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了
     
    ．
    （3）鉴定该物质常用的化学试剂
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：

    （1）图中拟核中重要的化学成分是
     
    ，A和B在结构上不同于C、D结构图的显著特点是
     
    ；A、B、C、D的统一性表现在
     
    ．图中需要与其他分化的细胞合作才能完成其生命活动的细胞是
     
    ．
    （2）图中能进行光合作用的细胞是
     
    ，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有
     
    ，因而它是一类营
     
    生活的生物．C与D在细胞结构的区别是
     
    ．
    （3）C和D的遗传物质主要存在于
     
    ．
    （4）C、D在结构上由于都具有[]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    而使得这两者之间具有
     
    性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图回答问题：
    （1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于
     
    ．生命系统中最大的层次是
     
    ，最基本的层次是
     
    ．绿色植物与龟相比，生命系统的结构层次中不具有
     
    ．
    （2）图中属于原核生物的是
     
    ，属于自养生物的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示内环境稳态的部分调节机制．下列陈述错误的是（　　）
    A、若①表示抗体，①是由浆细胞产生的免疫活性物质
    B、若②表示胰岛素，血糖含量升高时，②的分泌量增加
    C、体温下降时，毛细血管舒张，骨骼肌产热增加
    D、内环境稳态的调节机制有神经调节、体液调节和免疫调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成细胞的元素中，含量最多的四种元素是（　　）
    A、N、P、K、S
    B、C、H、O、N
    C、C、H、O、S
    D、C、H、O、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的物像
    B、在用苏丹Ⅲ试剂检验生物组织中的脂肪时必须用显微镜才能观察到染成橘黄色的脂肪颗粒
    C、在低倍镜下观察植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可
    D、某学生在显微镜下观察自制的洋葱表皮细胞装片时，在视野中发现一部分细胞看得清晰，而另一部分细胞则较模糊，这可能是由于标本厚薄不均

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    成年人身体约有1014个细胞．这些细胞根据形态、结构分为200多种不同的类型，但是都有基本相同的结构．这说明（　　）
    A、人体细胞既有多样性，又有统一性
    B、细胞的结构和功能基本相同
    C、200多种不同的类型即200多种不同的组织
    D、人体细胞的基本结构与草履虫相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性课题小组研究植物生长素，设计了如图所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了．下列有关说法不正确的是（　　）
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    B、琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞伸长生长
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    D、如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d，说明单侧光将生长素转移了

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