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    马的体细胞中有64条染色体，减数第二次分裂的中期，细胞内四分体和染色单体的数目依次是（　　）
    A、32；64
    B、64；144
    C、32；128
    D、0；64
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：减数分裂过程：
    （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
    （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
    （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
    解答： 解：（1）四分体是由同源染色体两两配对后形成的，而同源染色体在减数第一次分裂后期分离，可见，减数第二次分裂的中期，细胞中没有同源染色体，也没有四分体；
    （2）马的体细胞中有64条染色体，经减数第一次分裂后，细胞中染色体数目减半，为32条．又减数第二次分裂的中期，着丝点没有分裂，每条染色体含有2条染色单体，因此细胞内染色单体的数目条．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第二次分裂中期；识记四分体的概念，掌握其中的数量对应关系，能对各选项作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    如图所示Ⅱ-1患有苯丙酮尿症，Ⅱ-3患有尿黑酸尿症，Ⅱ-4不幸患血友病（上述三种性状的等位基因分别用Aa、Bb、Dd表示）．一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因．
    （1）Ⅰ-3个体涉及上述三种性状的基因型是
     
    ．
    （2）Ⅱ-3已经怀有身孕，如果她生育一个女孩，健康的概率是
     
    ；如果生育一个男孩，健康的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图为人的性染色体简图．X和Y染色体有一部分是同源的（甲图中Ⅰ片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（甲图中的Ⅱ-1，Ⅱ-2片段），该部分基因不互为等位．请回答：

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    片段．
    （2）在减数分裂形成配子的过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的
     
    片段．
    （3）某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的
     
    片段．
    （4）假设控制某隐性遗传病的基因A（a）位于甲图所示X的Ⅱ-2片段，那么在男性个体中基因型为
     
    ，正常女性的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物学问题：
    （1）提取动物的细胞膜，最好选用
     
    做材料．先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过
     
    处理即可得到纯净的细胞膜．
    （2）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模拟蛋白质的合成．
    ①NH2-CH2-COOH        ②NH2-CH2-CH2OH  ③
    ④            ⑤
    假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件．其中实验中所用的培养液相当于细胞内的
     
    ．上述五种化合物中能作为原料合成蛋白质的是
     
    （填序号）．
    （3）以动物受精卵为实验材料进行以下实验，请分析相关问题并予以回答：
    实验材料实验处理实验结果
    ⊙
    受精卵    		①?（去质留核）A：
    ②○（去核留质）B：
    ③（质核重组）C：
    预测三种情况下细胞的生活情况（用“能生活”或“不能生活”回答）：
    A
     
    ；B不能生活；C
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科萨奇病毒CAV-16常引起儿童手足口病和其他并发症．下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（　　）
    A、CAV-16侵入人体后，主要存在于体液中
    B、T细胞经CAV-16刺激后增殖、分化后可产生抗体
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    A、
    B、
    C、
    D、

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    C、基因是DNA的任意片段
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