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    图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，A图细胞取自富营养化的河水，B图细胞是某种衣藻，C图细胞取自某哺乳动物的血液，请回答：

    （1）A图细胞不同于B图细胞的显著结构特点是_______。提取细胞膜时通常选用C图中的红细胞，原因是__________。

    （2）衣藻捕获光能的场所在叶绿体的_________，用14C标记的14CO2，供衣藻进行光合作用，14CO2的转移途径是：14CO2→_______________。

    （3）化学物质X能抑制某种衣藻的光合作用，诱导其产氢。已知缺硫也能抑制该种衣藻的光合作用。为探究缺硫对衣藻产氢的影响，设完全培养液（甲组）和缺硫培养液（乙组），在特定条件培养衣藻，一定时间后检测产氢总量。实验结果：乙组>甲组，说明缺硫对衣藻产氢有_______作用。为探究化学物质X、缺硫两种因素对衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验 组，其培养液为_____________和______________。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016北京附属中学河南分校高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病，而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的很多问题。你认为对以下材料的分析中，不正确的是（ ）

    A．按上述方法克隆的器官，可解决临床上存在的移植后免疫排斥的问题

    B．③阶段的细胞来自于囊胚中的[1]内细胞团。从细胞水平上看，卵裂的分裂方式是有丝分裂

    C．上图所示过程X称为细胞核移植，上述各种器官的获得所依据的根本原理是细胞的全能性

    D．在胚胎移植的过程中，一般对供体和受体动物进行同期发情处理，主要目的是使供、受体的生理状态相同，以保证移植的胚胎能够继续正常发育

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    科目：高中生物 来源：2016年天津五区高三质量调查试卷（二）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同位素标记技术正广泛地应用于生物学研究领域，下列不能达到实验目的的组合是

    A．利用35S和32P探究噬菌体的遗传物质

    B．利用3H标记的胸腺嘧啶研究有丝分裂过程中染色体数目的变化

    C．利用32P标记的探针对早期胚胎进行性别鉴定

    D．利用14C探究生长素在胚芽鞘中极性运输的方向

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    科目：高中生物 来源：2016届河北衡水中学高三下二模考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    对温室大棚内栽种的植物进行了相关研究：甲图表示该植物光合作用速率（％）与 叶龄的关系，A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶片成熟并充分展开。乙图曲线1、2分别表示植物的实际光合量和净光合量。丙图表示在适宜条件下，某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO2的速率变化，（吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量）。请据图回答下列问题：

    （1） 由甲图分析：新形成的嫩叶相对光合速率较低，从光反应角度分析可能的原因是 或

    导致吸收光能少。

    （2） 由乙图分析：最有利于积累有机物的温度是 ；假如植物生活在12小时光照，12小时黑暗的环境中，则在温度达到 时，植物就不能生长。

    （3）根据丙图分析：①在光照条件下图A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片 。

    ②图形B的面积表示 。

    ③从图形C可推测光照下该植物存在另一个 的途径。

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    科目：高中生物 来源：2016山东泰安高三第二轮复习质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某科研机构研发的幽门螺杆菌疫苗为基因工程疫苗，对该菌引发的胃炎、胃溃疡等疾病具有较好的预防效果，其有效成分是该菌的一种表面抗原蛋白质，请回答下列问题。

    （1）要获得编码该菌表面抗原的基因，可提取出该菌的mRNA，并将mRNA_________________。要大量获得表达特异抗原的基因，可采用________技术。

    （2）基因工程的核心步骤是构建_________，该结构除了抗原基因（目的基因）外，还必须有启动子、终止子以及________。

    （3）目的基因进入受体细胞内，并且在变体细胞内稳定和表达的过程，称为________。在表达过程中，启动子需与______识别和结合，从而驱动转录过程。最终翻译是否成功，常用的检测方法是_________。

    （4）与传统疫苗相比，基因疫苗不仅能在宿主体内较长时间存在，还可以诱导产生______（填“体液免疫”“细胞免疫”或“体液免疫和细胞免疫”）。基因疫苗是在基因治疗技术的基础上发展而来的．基因治疗是把________导入病人体内，使该基因表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。

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    科目：高中生物 来源：2016山东泰安高三第二轮复习质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将牛奶和姜汁混合，能使牛奶凝固。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察结果如下表：

    根据以上结果，下列表述中错误的是

    A．新鲜姜汁中含有能使可溶状态的牛奶凝固的酶

    B．进一步测定最适温度，可设置60℃、65℃、75℃、80℃四个温度梯度

    C．将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度

    D．该实验说明酶需要适宜的温度，100℃时未凝固，是因为酶的活性已经丧失

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    科目：高中生物 来源：2016年广东省高考信息卷（十二）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    I 某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化（已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同），进行了实验。在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O2和CO2直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中（如图所示），记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数，请回答下列问题：

    （1）从呼吸方式上，酵母菌是＿＿＿＿＿型；其细胞结构与下列哪种生物有明显的区别？ ＿＿＿＿＿

    A．水稻 B．蘑菇 C．西瓜 D．大肠杆菌

    （2）若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内的液面如何变化＿＿＿＿＿？

    （3）若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将＿＿＿＿＿（选填“加快”、“不变”或“减慢”）。

    II 在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，需利用显微计数板对微生物细胞进行直接计数。计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内。计数室由 25×16=400个小格组成，容纳液体总体积为0．1mm3。某同学操作时将1mL酵母菌样品加 99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液，进行观察计数。

    （1）在实验中，某同学的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入计数板进行计数，记录数据；②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③第七天再取样计数，记录数裾，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的3处错误：

    ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

    ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

    ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （2）在实验前应该对计数板、吸管等器具进行＿＿＿＿＿处理。

    （3）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应采取的措施是＿＿＿＿＿。

    （4）如果观察到上图所示a、b、c、d、e5个中格共80个小格内共有酵母菌48个，则上述1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释后有酵母菌＿＿＿＿＿个；要获得较为准确的数值，减少误差，你认为该怎么做？

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    科目：高中生物 来源：2016年安徽合肥高三第三次教学质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学实验的叙述正确的是

    A．用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质时需水浴加热

    B．验证酶的专一性可选用淀粉溶液、蔗糖溶液、淀粉酶溶液和碘液

    C．探究培养液中酵母菌种群数量变化时，应设空白对照排除无关变量的干扰

    D．探究细胞大小与物质运输关系时，NaOH进入不同体积琼脂块的速率相同而效率不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为某生态系统能量流动示意图．下列说法正确的是（　　）
    A．图中A所固定的能量是B、C的能量之和
    B．若C增加1 kg，则需要消耗A约42 kg
    C．A营养级的个体数量一定多于B的个体数量
    D．若B的数量越多，则C获得的能量越少

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