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    14．如图为光合作用过程的图解，据图回答：

    （1）物质A是【H】，物质B为ATP，物质D为氧气．
    （2）过程②称为二氧化碳的固定．
    （3）写出光合作用的反应式CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光能}$（CH2O）+O2．以上反应式可知光合作用的实质是把二氧化碳和水转变成有机物，同时把光能转变成化学能，储存在有机物中．
    （4）图中③是光反应阶段，反应场所是叶绿体的类囊体薄膜上；图中④是暗反应阶段，反应场所是叶绿体的基质中．

    分析 光合作用根据是否需要光，分为光反应阶段和暗反应阶段．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖．

    解答 解：（1）据图可知，物质A是[H]，物质B为ATP，物质D为O2．
    （2）过程②表示暗反应中的二氧化碳固定过程，即称为二氧化碳的固定．
    （3）光合作用的反应式为CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光能}$（CH2O）+O2．光合作用的实质是把无机物合成有机物，把光能转变为化学能储存在有机物中．
    （4）图中③是光反应阶段，该过程是在叶绿体的类囊体薄膜上进行的，图中④是暗反应阶段，反应场所是叶绿体的基质．
    故答案为：
    （1）【H】ATP    氧气
    （2）固定
    （3）光合作用反应式略    化学能
    （4）光反应   类囊体薄膜上   暗反应   基质中

    点评 本题主要考查了学生对光合作用过程的理解．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为白化病（A-a）和色盲（B-b）两种遗传病的家族系谱图．请回答：

    （1）写出下列个体可能的基因型．
    Ⅰ2AaXbY，Ⅲ9aaXbXb，Ⅲ11AAXBY或AaXBY．
    （2）写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为AXB、AXb、aXB、aXb．
    （3）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患白化病孩子的概率为$\frac{1}{3}$，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为$\frac{7}{24}$．
    （4）若Ⅲ7与Ⅲ10结婚，生育一个健康孩子的概率为$\frac{5}{12}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为某种遗传病的系谱图，在不存在基因突变的条件下，下列分析正确的是（　　）
    A．每一代均有患者，该病最可能是显性遗传病
    B．Ⅰ-1和Ⅰ-3有可能都不携带该遗传病的致病基因
    C．若致病基因只位于X染色体上，Ⅲ中不一定为致病基因携带者的女性仅有Ⅲ-5
    D．若致病基因只位于常染色体上，则Ⅱ-4为杂合子的概率为$\frac{1}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图所示是白化病遗传系谱图．请据图分析回答下列问题（与此相关遗传因子设为A、a）：
    （1）该病致病遗传因子是隐性遗传因子，Ⅰ-1的遗传因子组成Aa．
    （2）Ⅱ-6和Ⅱ-7若再生第二胎，患病的概率是$\frac{1}{3}$．
    （3）Ⅲ-10与Ⅲ-11是近亲结婚，他们的后代出现白化病的概率是$\frac{1}{6}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是某家族苯硫脲尝味能力的系谱图．苯硫脲是一种白色结晶物，具有苦涩味道．能否品尝出苯硫脲的苦涩味道是由一对等位基因控制的，用T、t表示．请分析回答下列问题：（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示代数，数字表示个体）

    （1）控制能否品尝苯硫脲味道基因的传递遵循基因分离定律．控制味盲性状的基因为隐性基因．
    （2）为什么Ⅱ3与Ⅱ4所生的后代都有病？
    （3）Ⅲ9的致病基因来自Ⅱ6和Ⅱ7（写出代数和数字）．若Ⅲ3和Ⅲ6结婚，他们违反了《婚姻法》第七条，禁止近亲 结婚的法规，他们生出患味盲孩子的概率是$\frac{1}{3}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为某家族遗传病系谱图，假设该病受一对等位基因A、a控制．请回答：

    （1）该病的致病基因位于常染色体上，属于隐性遗传病；
    （2）II 7是杂合子的概率为100%；II 8的基因型可能是AA或Aa；
    （3）要保证II 9婚配后子代不患该病，从理论上说其配偶的基因型必须是AA；假若Il和I 2均不携带该致病基因而 IIIl0患病，其致病原因是由于II6发生了基因突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是一个人类白化病遗传的家族系谱．6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体．8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的两个个体．

    （1）该病是由隐性遗传因子（基因）控制的．
    （2）若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号的基因型分别为Aa、Aa．
    （3）9号是杂合子的几率是$\frac{2}{3}$．
    （4）7号和8号再生一个有病女孩的几率是$\frac{1}{8}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．酵母菌M能分泌A酶和B酶，如图表示在不同温度下测得两种酶活性的曲线图，以下分析合理的是（　　）
    A．50℃时A酶催化反应的活化能达到最大
    B．50℃时B酶的空间结构要比20℃稳定
    C．两条曲线形状相似，说明A酶和B酶结构也相似
    D．A酶和B酶的合成与核糖体、内质网和线粒体都有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．取经过编号的5支试管分别加入2mL的过氧化氢溶液，进行如下试验，根据实验内容，下列说法正确的是（　　）
    试管编号12345
    加入物质适量唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块稀盐酸
    实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡
    A．1号和3号对照不能说明酶有专一性
    B．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响
    C．说明酶具有高效性的是3号和4号试管
    D．实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系

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