分析 本题是孟德尔的杂交实验,根据问题涉及的具体内容,结合解遗传题目的基本规律进行解答.
孟德尔两对相对性状的杂交试验中,F2共有16种组合方式,9种基因型,4种表现型,其中双显(黄圆):一显一隐(黄皱):一隐一显(绿圆):双隐(绿皱)=9:3:3:1.F2中纯合子4种,即YYRR、YYrr、yyRR、yyrr,各占总数的 1/16;只有一对基因杂合的杂合子4种,即YyRR、Yyrr、YYRr、YyRr,各占总数的2/16;两对基因都杂合的杂合子1种,即YyRr,占总数的4/16.
解答 解:(1)设圆粒由R基因控制,皱粒由r基因控制,由F2的基因型及比例是RR:Rr:rr=1:2:1,F2自交,后代圆粒与皱粒之比是(1/4+1/2×3/4):(1/4+1/2×1/4)=5:3.
(2)皱缩种子在发育过程中缺乏一种合成淀粉所需的酶,导致细胞内淀粉含量降低,种子因成熟过程中水分缺乏而表现为皱缩.由此说明基因是通过控制 酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.
(3)先分析Ⅰ组,由题图知,F1能产生豌豆素,无B基因,F2能产豌豆素与不能产豌豆素的比例是3:1,所以品系甲的基因型是aabb;再分析Ⅱ组F1不能产生豌豆素,含B基因,F2能产豌豆素与不能产豌豆素的比例是1:3,所以品系乙的基因型AABB;为鉴别Ⅱ组F2中不能产生豌豆素豌豆的基因型,可取该豌豆进行自交,若后代全为不能产生豌豆素的植株,则其基因型为AABB,如果用品系甲和品系乙进行杂交,F1的基因型是AaBb不能产生豌豆素,F1自交的F2,F2中能产生豌豆素的植株是A-bb占$\frac{3}{16}$.
故答案应为:
(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,具有易于区分的相对性状 等位基因分离 5:3
(2)降低 酶的合成
(3)aabb AABB AABB 不能 $\frac{3}{16}$
点评 本题的知识点是孟德尔的杂交实验,基因与型状的关系,主要考查学生灵活运用孟德尔的杂交实验结果解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
溶液 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
质量变化(%) | +4 | 0 | -2 | -3 |
马铃薯条 | ① | ② | ③ | ④ |
质量变化(%) | +4 | 0 | -2 | -3 |
A. | Ⅱ、① | B. | Ⅰ、④ | C. | Ⅲ、② | D. | Ⅳ、③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 | 高茎豆荚饱满 | 高茎豆荚不饱满 | 矮茎豆荚饱满 | 矮茎豆荚不饱满 |
比例 | 66% | 9% | 9% | 16% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法 | |
C. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③假说-演绎法 ④离心 ⑤对比实验法 | |
D. | ①类比推理法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程的模板是脱氧核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸 | |
B. | 图中表示4个mRNA分子正在合成 | |
C. | 多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 | |
D. | ①的合成主要在真核细胞的细胞核,⑥形成与核仁有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 | |
B. | 细胞癌变是细胞高度分化的结果 | |
C. | 线粒体体积随年龄增大而增大,细胞核体积不断变小是细胞衰老的特征 | |
D. | 人胚胎发育过程中对产生过量的神经细胞进行调整是通过细胞凋亡实现的 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
判断下列有关ATP叙述的正确的是( )
A.1个ATP分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基团
B.线粒体基质中能合成ATP
C.无氧条件下,光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源
D.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞没有大液泡,所以不能进行渗透吸水 | |
B. | 细菌没有中心体,不进行有丝分裂 | |
C. | 蓝藻没有真正的细胞核,它的染色质在拟核 | |
D. | 核糖体的形成都与核仁有关 |
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