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    【题目】如图是某基因型为TtRr的动物睾丸内细胞进行分裂时细胞内同源染色体对数的变化曲线，下列叙述正确的是（假定不发生基因突变和交叉互换）

    A. 处于AF段的细胞是初级精母细胞，处于FI段的细胞是次级精母细胞

    B. 若该动物产生基因组成为Ttr的配子，则分裂异常发生在FG段

    C. 同一精原细胞分裂形成的细胞在HI段基因型不同，分别是TR和tr

    D. AF段所对应的细胞无同源染色体，FG段所对应的细胞能发生同源染色体联会

    【答案】B

    【解析】纵坐标是细胞内同源染色体对数，在ＡＦ段一直存在同源染色体并出现对数增加，说明是有丝分裂，GH同源染色体对数为0，说明减Ⅰ使同源染色体分别进入次级精母细胞，A错误；经过减数分裂，该动物应该产生TR、Tr、tR和tr四种正常配子，现在产生Ttr的异常配子，说明等位基因未分离，等位基因位于同源染色体上，不考虑交叉互换和基因突变，说明同源染色体未分离，则异常发生在减Ⅰ，即FG段，B正确；HI段是减Ⅱ，等位基因已分离分别进入不同的次级精母细胞中，但是每个次级精母细胞应该含两个相同的基因，所以基因型应为TTRR、ttrr或TTrr、ttRR，C错误；AF段是有丝分裂，有同源染色体，但是无同源染色体的行为，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是一个大型净水塘，塘的前部有吸附大颗粒的吸附基质，中部水面有固定化小球藻的圆柱浮床，小球藻可以吸收重金属离子。塘的后部生存着藻类、荷、芦苇、鱼、虾、蚌、水丝蚓（一种水中生活的蚯蚓），塘的底部为厚厚的河泥。图2是部分生物形成的食物网。图3是该生态系统相邻的两个营养级的能量流动示意图，字母代表能量。请回答：

    （1）流入该净水塘的总能量除了生产者固定的全部太阳能外，还包括______。河泥中主要分布的生态系统生物成分是______。

    （2）图2食物网中，虾与鲫鱼属于______的关系。

    （3）池塘后部生物的差异分布体现了群落具有______结构。

    （4）春末夏初，芦苇丛中飞来了许多东亚飞蝗，其幼虫称为跳蝻，现欲测量跳蝻的种群密度，应采用______法。下列属于东亚飞蝗种群特征的有______（填序号）。

    ①丰富度 ②出生率 ③集群分布 ④互利共生 ⑤演替

    （5）图3中甲的同化量为______，乙用于生长、发育、繁殖的能量值为______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是植物细胞在放入蔗糖溶液前，以及放入甲、乙、丙三种不同浓度的蔗糖溶液后,细胞的形态。下列叙述正确的是( )

    A. 浸泡在甲溶液中的细胞，细胞液浓度逐渐增大

    B. 浸泡在乙溶液中细胞的内外浓度相等，没有水分子进出细胞

    C. 浸泡在丙溶液中的细胞出现质壁分离时，液泡内充满蔗糖溶液

    D. 三种蔗糖溶液的浓度为甲溶液<乙溶液<丙溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是某草原生态系统部分营养结构，图2是该生态系统中碳循环示意图，请据图回答问题。

    (1)若草固定的总能量为5.6×l09 kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是1.2×108 kJ，则人最多能获得能量_____________kJ。若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4，从理论上分析， 改变取食比例后蛇体重每增加2kg，人比原来增重_____________kg(能量传递效率按20%计算)。

    (2)由图2可以看出，生物群落由图中的_____________共同组成，碳在生物群落与无机环境之间主要以_____________形式循环；森林生态系统物种丰富、食物网复杂，森林生态系统_____(能或不能)独立完成碳循环。

    (3)对于某一特定生态系统的营养结构，如树→昆虫→鸟。如果用生物数量、能量分别作为绘制金字塔的指标，金字塔的形状可能会有所不同。请在以下方框中绘制出该生态系统的生物数量、能量金字塔。

    _________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（地理-选修 6：环境保护） 阅读材料，回答问题。

    唐代茶圣陆羽在《茶经》中云：“茶者，南方 之嘉木也”。上世纪五十年代，农业科技人员 提出“南茶北引”的设想，此后，在山东省青岛 临沂等山地丘陵引种成功，近年来山东省多地 开发荒山，茶园面积不断扩大。下图为崂山茶 园图。

    有人提出了“限制荒山开辟茶园”的建议。从环境效益角度为这个建议提供依据。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组植物激素中，其生理作用全是促进植物生长发育的是（ ）
    A.高浓度的生长素和赤霉素
    B.细胞分裂素和脱落酸
    C.赤霉素和细胞分裂素
    D.低浓度的生长素和脱落酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。

    （1）图5细胞对应于图2中的___________段(填序号)。图2中D2E2染色体的行为变化，与图1中的______________段变化相同。

    （2）雄性激素能促进图3～图5中的哪一个细胞的形成？____________。图5子细胞的名称为______________________。图3～图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？___________________________________。

    （3）图3细胞中有__对同源染色体，①和⑤在前一时期是_________________________。

    （4）假设该动物的基因型为AaBb，并在图2中的A2B2阶段对细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，B、b都被标记为红色，在荧光显微镜下观察处于E2F2阶段的细胞中黄色和红色的荧光个数分别是______个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图①、②、③、④表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析错误的是(　　)

    A. ①、②杂交后代的性状分离之比是9:3:3:1

    B. ①、③杂交后代的基因型之比是1:1:1:1

    C. 四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代

    D. ①株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是光合作用过程的图解，请据图回答：

    （1）图中B是_______，利用同位素标记法证实，它来源于水的分解。

    （2）图中C是________,它被传递到叶绿体的基质，用于C3的_______,最终合成有机物E。

    （3）图中I是____________阶段，进行的场所是叶绿体的________________上。

    （4）写出光合作用总反应式 _______________________ 。

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