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下列有关进化问题的叙述,正确的是( )

A.生物变异为进化提供原材料并决定生物进化的方向

B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存

C.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响不断进化

D.隔离是物种形成的必要条件

 

D

【解析】生物变异只是为进化提供原材料,自然选择决定生物进化的方向,A错;生物进化的实质是基因频率的改变,B错;共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,C错;新物种的形成必须要经过隔离,D正确。

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第2节 生物与环境(解析版) 题型:选择题

巨尾桉具有速生、高产的特点。某地区将天然林全部砍伐烧毁,大量单一种植巨尾桉,对环境造成不利的影响。下列叙述正确的是( )

A.天然林替换成巨尾桉林的过程属于初生演替

B.天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加

C.在巨尾桉林中混种其他林木有利于改善该地区环境

D.巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第2节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:选择题

如图为植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过程的说法不准确的是( )

A.代谢在细胞质基质中进行

B.后面ATP的能量来自前面的ATP

C.代谢产物可进入线粒体中

D.该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第1节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:选择题

图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图,由图一可知,图二中当温度为2a时生成物量与时间关系的是( )

A.曲线1 B.曲线2

C.曲线3 D.曲线4

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第1节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:选择题

现有甲、乙两种化学本质不同的酶:逆转录酶和淀粉酶,因标签丢失而无法区分。某同学为区分这两种酶,用蛋白酶X对二者进行处理,并定时测定酶活性的变化,其结果如图所示,下列对于甲酶和乙酶的分析错误的是( )

A.甲酶是逆转录酶

B.甲酶能够抗X酶降解,所以活性保持不变

C.乙酶的化学本质是蛋白质或RNA

D.乙酶被降解,导致其分子结构发生改变、活性下降

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第5节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:选择题

下图中的abc表示3个自然条件有差异的地区,地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。a地区某些个体有机会开始分布到bc地区,并逐渐形成两个新物种,中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是( )

A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志

B.甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异,不能进行基因交流

C.乙、丙两个种群存在地理隔离,但两种群的基因频率相同

D.甲、丙两个种群存在生殖隔离,其两者基因库组成完全不同

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第4节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:综合题

下图为水稻的几种不同育种方法示意图,据图回答下列问题:

(1)B过程常用的方法是________,用到秋水仙素的过程有________(用图中字母表示)

(2)打破物种界限的育种方法是________(用图中的字母表示),该方法所运用的原理是________________________________________________________________________

(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种,它的性状都是由隐性基因控制的,最简单的育种方法是________;如果都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是________(用图中的字母表示)

(4)现有三个水稻品种,的基因型为aaBBDD的基因型为AAbbDD的基因型为AABBdd,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。现运用杂交育种方法,利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株:________________________________(用文字简要描述获得过程即可)

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第3节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组的同学在学习了有关人类遗传病的知识后,决定开展一次有关人类遗传病的调查,其基本步骤正确的顺序是( )

确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现 汇总结果,统计分析 分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据 设计记录表格及调查要点

A①③②④ B③①④②

C①④③② D①③④②

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练选修三达标训练技能过关(4)(解析版) 题型:综合题

南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、培育蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点,完成下列问题:

(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的__________________________原理。

(2)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图1所示:

在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环。

如果将无机物农田这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?

_______________________________________________________________________________

(3)在该生态农场中存在如图2所示的物质循环过程,据图分析不符合生态工程原理的叙述是__________________________________________________________________________

A.物质经过多级利用,实现了良性循环

B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益

C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低

D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染

(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学的有关生态工程原理,分析该结论是否正确,并说明理由。

 

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