A. | 该食物网包含了12条食物链 | |
B. | 鹰处于第三营养级 | |
C. | 牧草与杂草之间的关系主要表现为竞争 | |
D. | 要了解某种牧草的种群密度,常用的调查方法是样方法 |
分析 食物网由两条或多条食物链构成,食物链的起点是生产者,终点是最高营养级的消费者.食物链中生产者属于第一营养级,植食性动物属于初级消费者,第二营养级,以植食性动物为食的动物属于次级消费者,第三营养级,以此类推.生物间的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生等.种群密度的调查方法主要有样方法和标志重捕法.
解答 解:A、以牲畜喜食的牧草开头的食物链有6条,以牲畜不喜食的杂草开头的食物链也有6条,所以该食物网中共有12条食物链,A正确;
B、据图分析,鹰处于第三和第四营养级,B错误;
C、牧草和杂草竞争水肥等,C正确;
D、调查植物种群密度一般采取样方法,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查生态系统的营养结构,关键是要求学生对营养结构中的消费者的级别与营养级的关系和食物链的多少的判断.是一道基础性题目.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•赣州期末)有关实验的描述正确的是( )
A.绿叶色素的分离实验中,滤纸条上叶黄素扩散速度最快
B.用健那绿处理小麦根尖后在高倍镜下可见蓝绿色线粒体和绿色叶绿体
C.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验,用甲基绿和吡罗红混合染液对细胞染色
D.用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南昌校级月考)下列有关叙述不正确的是( )
A.核仁是产生核糖体和合成蛋白质的场所
B.RNA等大分子物质通过核孔出细胞核要耗能
C.核膜在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质
D.染色质主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜具有选择透过性 | B. | 细胞膜是生命系统的边界 | ||
C. | 细胞膜是由蛋白质和脂质构成 | D. | 细胞膜具有一定的流动性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验材料 | 取样 | 处理 | 分组 | 培养液 | 供氧情况 | |
适宜浓度酵母菌液 | 50mL | 破碎细胞 (细胞器完整) | 甲 | 25mL | 75mL | 无氧 |
乙 | 25mL | 75mL | 通氧 | |||
50mL | 未处理 | 丙 | 25mL | 75mL | 无氧 | |
丁 | 25mL | 75mL | 通氧 |
A. | 甲、乙两组均产生CO2 | B. | 甲组的酒精产量与丙组不同 | ||
C. | 丁组能量转换率与乙组相同 | D. | 丁组的氧气消耗量大于乙组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工诱变育种不一定出现人们所需要的性状 | |
B. | 杂交育种和基因工程育种都用到了基因重组这一原理 | |
C. | 单倍体育种过程中还需要用到植物组织培养技术 | |
D. | 无籽西瓜的“无籽”是属于不可遗传的变异,原因是无籽西瓜无籽,不能产生后代 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制该遗传病的基因最有可能是位于X性染色体上,且为隐性遗传 | |
B. | 若该遗传病基因位于X、Y性染色体的同源区段,则Ⅱ1的基因型是XAXA或XAXa | |
C. | 若Ⅲ1的基因型是XAXAXa,则不可能是Ⅱ4在卵细胞形成时两个X同源染色体未分离 | |
D. | 若Ⅰ2和Ⅱ2的基因型都是Aa,则Ⅱ1与Ⅱ2生个孩子患遗传病的概率是$\frac{1}{6}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com