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    下列有关生物多样性的叙述，正确的是

    A．生物多样性就是指物种的多样性

    B．湿地的蓄洪防旱功能体现了生物多样性的直接价值

    C．易地保护是生物多样性保护最有效的措施

    D．生物多样性的形成是共同进化的结果

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏盐城市高三第二学期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究表明，癌细胞和正常分化细胞在相同的有氧条件下产生的ATP总量基本相同，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程示意，下列叙述正确的是

    A．在癌细胞中，葡萄糖进入线粒体被分解为丙酮酸

    B．在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸

    C．细胞癌变是抑癌基因突变为原癌基因的结果

    D．若研制药物抑制癌症患者体内异常代谢途径，图中①、④不宜选为药物作用位点

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷（解析版） 题型：选择题

    反射的结构基础是反射弧，下图为人体反射弧结构示意图，其中表示效应器的是

    A．① B．③ C．④ D．⑤

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生态系统的基本功能不包括

    A．食物链和食物网 B．能量流动

    C．物质循环 D．信息传递

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动、植物激素及其类似物在生产中应用的叙述，错误的是

    A．给鱼注射促性激素类药物来提高鱼类受精率

    B．利用人工合成的性引诱剂干扰雌雄虫正常交配来防治害虫

    C．用乙烯利水溶液对尚未成熟的香蕉进行催熟

    D．摘除棉花的顶芽后喷施生长素类似物以促进侧芽的发育

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    具有两对相对性状（两对性状独立遗传）的纯合子杂交得F1，F1测交所得的F2中性状分离比为

    A．9:3:3:1 B．3:1: 3:1 C．1:1:1:1 D．1: 2:1

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述中，错误的是

    A．子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡

    B．衰老的细胞内酶活性降低，呼吸速率减慢

    C．细胞分化导致细胞中的遗传物质逐渐减少

    D．癌细胞表面糖蛋白减少，导致癌细胞容易分散和转移

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高三第15次理综模拟测试生物试V卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经－腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经－肌接头”。下列叙述错误的是

    A．“神经－肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变

    B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转

    C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化

    D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    噬菌体侵染细菌的实验证明了

    A．DNA是遗传物质 B．蛋白质是遗传物质

    C．DNA是主要遗传物质 D．蛋白质和DNA是遗传物质

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