精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某种动物的眼色由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,具体控制关系如图.相关叙述正确的是(
A.若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因a或b发生突变,发育成的子代为深红色眼
B.B基因上可结合多个核糖体,以提高酶B的合成效率
C.该动物群体中无色眼的基因型只有1种,猩红色眼对应的基因型有4种
D.A基因正常表达时,以任一链为模板转录和翻译产生酶A

【答案】C
【解析】解:A、若一对无色眼亲本(aabb)所形成的受精卵中基因a或b发生突变,发育成的子代的基因型为Aabb或aaBb,表现为猩红色眼,A错误; B、以B基因的一条链为模板、转录出的mRNA可结合多个核糖体,以提高酶B的合成效率,B错误;
C、分析图示可知:无色眼没有酶A和酶B,为无色底物,缺乏A基因和B基因,基因型只有aabb这1种,猩红色眼有A基因控制合成的酶A或B基因控制合成的酶B,因此对应的基因型有4种,分别为AAbb、Aabb、aaBB、aaBb,C正确;
D、A基因正常表达时,以基因中的非编码链为模板转录出mRNA,再以mRNA为模板翻译产生酶A,D错误.
故选:C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因的自由组合规律的实质及应用的相关知识,掌握基因的自由组合定律的实质是:位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】检测某动物组织细胞,发现有机物的分解缓慢,酶的催化效率极低。则该细胞正在

A. 分化 B. 分裂 C. 癌变 D. 衰老

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测得细胞中两种离子的含量,得到如图所示曲线。据图分析,下列叙述正确的是(  )

A. 该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输

B. 该组织细胞运输甲离子的载体数量比运输乙离子的数量多

C. 两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧

D. 曲线MN段和PQ段表明两种离子不再进入细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用和呼吸作用速率(密闭装置),绘出图甲、乙和丙,图中光合作用速率与呼吸作用速率并不相等的点是(
A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胃液中的蛋白酶,进人小肠后,催化作用大大降低,这是由于( )

A. 酶发挥催化作用只有一次

B. 小肠内的温度高于胃内的温度

C. 小肠内的pH比胃内的pH低

D. 小肠内的pH比胃内的pH高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物组织还原糖的鉴定,下列叙述错误的是( )

A. 量取2ml斐林试剂时应优先选用5ml量筒而不10ml量筒

B. 隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面

C. 在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色

D. 实验结束时剩余的斐林试剂应丢弃,不能再次使用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,下列叙述正确的是(
A.图2中C与D结合后,突触后膜电位一定会由外正内负变为外负内正
B.性激素可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
C.图2中E为突触前膜,F为突触后膜,C物质被释放出来依靠主动运输
D.图1中Ⅰ侧为细胞膜外侧,Ⅱ侧为细胞膜内侧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出曲线。下列叙述错误的是(  )

         

A. A点时,乙溶液的渗透压与细胞液的渗透压相等

B. 植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原

C. 若乙溶液的浓度稍增大,则曲线中B点可能左移

D. 4分钟时,甲、乙溶液的细胞放入清水均有可能复原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某动物种群中,AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%.若该种群中的AA个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA:Aa:aa基因型个体的数量比为(
A.4:1:4
B.4:4:1
C.1:4:4
D.1:2:1

查看答案和解析>>

同步练习册答案