下列有关生物变异的叙述中,正确的是( )
A.基因工程可以定向改变生物的遗传性状,实现远缘生物间的基因重组
B.由配子发育来的个体均属于单倍体,且都高度不育
C.在细胞分裂旺盛的部位,易发生基因突变,从而产生新的基因型
D.经秋水仙素处理后所获得的植物体,均为多倍体且能稳定遗传
科目:高中生物 来源:2013-2014学年新疆乌鲁木齐地区高三第二次诊断测验生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物变异的叙述中,正确的是
A.三倍体无子西瓜不能由受精卵发育而来
B.观察染色体形态可确定基因突变发生的位置
C.在减数分裂过程中可发生染色体结构变异
D.基因重组通过产生新基因表现出新性状
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东烟台高三期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物变异的叙述中,正确的是
A.三倍体植物不能由受精卵发育而来
B.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
C.在减数分裂中,会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
D.低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年高考《考试大纲》调研试卷(四)生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物变异的叙述中,正确的是
A.三倍体植物不能由受精卵发育而来
B.观察细胞有丝分裂中期染色体的形态可判断基因突变发生的位置
C.在有丝分裂和减数分裂的过程中,会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
D.低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极导致染色体数目加倍
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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