精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图是一个草原生态系统的能量流动示意图(图中a~e代表过程,A~E表示生态系统的组成成分)。请回答下列问题:

(1)任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,能量流入第一营养级后,除了用于其生长、发育和繁殖等生命活动外,另一部分能量的去向是_________________________

(2)图中_______________________(填字母)这两种成分在碳循环过程中起着关键作用。

(3)草原中一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的同种猛禽,这种现象_____________(填“属于”或“不属于”)捕食关系。草原中的食草动物年复一年地如同“割草机”一样在不同的地点采食,然而草原生态系统却表现出了稳定性,这是由于该生态系统具有________________

(4)草原上放养的牲畜过少,就不能充分利用牧草所能提供的能量;草原上放养的牲畜过多,就会造成草原的退化,这说明研究生态系统的能量流动的意义是_______________________

【答案】呼吸作用以热能形式散失 A E 不属于 自我调节的能力 帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分

【解析】

分析题图:在生态系统的组成成分中,能接受太阳能的A应为生产者,过程a为光合作用;而A、B、C均有能量流向成分E,所以E为分解者,BC依次为初级消费者和次级消费者,各种生物成分都有呼吸作用以热能散失D,所以D为非生物的物种和能量,d为呼吸作用。

(1)流入第一营养级(生产者)的能量,一部分能量的去向是呼吸作用以热能形式散失,余下的用于自身生长、发育和繁殖等生命活动。

(2)生态系统中碳循环是以CO2的形式在在生物群落与无机环境中循环,其中无机环境中的碳主要通过生产者的光合作用过程固定进入生物群落,而生物群落中有机碳主要通过分解者的分解作用回到无机环境中,所以图中A和E这两种成分在碳循环过程中起着关键作用。

(3)草原中一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的同种猛禽,这种现象不属于捕食关系,因为它们是为了争夺同样的食物(鼠)的竞争关系。一个相对稳定的生态系统不会因为各种捕食关系而出现种群数量的巨变,而表现出各自种群数量的相对稳定,这主要是因为每一个生态系统都具有一定的自我调节能力,即当捕食者数量增多时,被捕食者数量减少;当被捕食者数量减少,捕食者因食物来源减少而减少。

(4)草原上放养的牲畜过少,就不能充分利用牧草所能提供的能量;草原上放养的牲畜过多,就会造成草原的退化,所以研究生态系统中能量流动,合理确定草原的载畜量,可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示高等植物细胞代谢的过程,下列相关叙述正确的是(  )

A. 过程④⑤⑥⑦⑧产生的能量全部储存于ATP中

B. 过程③④⑤⑥⑧发生在基质中,过程②⑦发生在膜上

C. 过程③产生的C6H12O6中的氧来自水和CO2,过程⑧可在根尖细胞中发生

D. 若叶肉细胞中过程②O2的产生量大于过程⑦O2的消耗量,则该植物体一定积累有机物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现,在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体一SGLT1和GLUT2,前者是主动运输的载体,后者是协助扩散的载体。科学家通过体外实验,将不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制了如下图所示的曲线,下列说法中错误的是

A. 在较高浓度下,细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率

B. 在较低浓度下,主动运输的载体先达到饱和状态

C. 主动运输需要消耗细胞化学反应所释放的能量

D. 小肠绒毛细胞对葡萄糖运输的两种方式在同时进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为对一块甲虫成灾的农田使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,试用学过的生物学知识

1)使用杀虫剂Ⅰ和Ⅱ后,曲线不会下降到0的原因是________________

2)曲线回升是_________________通过_____________来实现的。

3)杀虫剂的使用对甲虫起了_______作用,这种作用是______(填“定向”或“不定向”)的,结果导致甲虫的抗药性________(填“增强”或“减弱”)。

4)根据以上分析,使用杀虫剂治虫有其缺点,主要有:

__________________

___________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常人精子形成过程中,在次级精母细胞分裂后期时,细胞内染色体的组成可以是(

A. 22对常染色体和XYB. 22对常染色体和YY

C. 44条常染色体和XYD. 44条常染色体和XX

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】培育出一种地上长番茄、地下结马铃薯的“超级作物”是科学家努力的方向,经过长期的实验,终于得到了“番茄—马铃薯”杂种植株,图为“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程,请回答下列问题:

(1)图示技术名称是植物体细胞杂交技术,植物体细胞杂交是指________________________

(2)获得a、b所选用的酶为_______________,诱导两种植物细胞融合可以采用物理或化学方法进行,常用的物理方法有_____________________________________

(3)番茄的染色体数目是24,马铃薯的染色体数是48,则理论上“番茄—马铃薯”的染色体数目是___________,但实际操作过程中得到的“番茄—马铃薯”染色体数目有些时候会少于理论值,原因是______________________________________________________

(4)科学家历尽艰辛,终于获得了同时具有两个物种遗传物质的超级植物,但却并没有如科学家所想象的那样,地上长番茄、地下结马铃薯,原因是_____________________________

(5)植物体细胞杂交技术得到的杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的____________________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某生态系统碳循环的过程。下列有关叙述错误的是(  )

A. d表示大气中的CO2,由于许多因素的影响其含量夏季低于冬季

B. 通过a的吸收,a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃烧,实现碳循环

C. 在正常演替过程中,生产者固定CO2量大于整个生物群落排放CO2

D. 只需将d的含义改为热能,图即可表示为该生态系统的能量流动示意图

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈龟(主要捕食鱼类)濒临绝迹,此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺(捕食藻类)和鲤鱼(主食螺类,少量食用藻类)等生物。浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层,藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度,在保留或去除大部分鲤鱼的条件下,分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量(干重) ,请据图回答。

(1)该湖泊中鲤鱼和螺的种间关系是___________。6-8月藻类生物量增加主要是由于___________

(2)图中曲线__________(填字母)代表去除大部分鲤鱼后,沉水植物生物量的变化。

(3)沉水植物对净化水体起重要作用,从提高生态系统稳定性的角度考虑 ,可采取_________的措施来增加沉水植物的种群密度。

(4)若鲤鱼的食物中藻类占1/4,螺类占3/4,若鲤鱼种群增加AKg,至少需要藻类_______Kg。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不同的动物其生活习性不同,有的在白天活动,有的在夜间活动。如图所示为某生态系统中的食物网。请回答下列问题

(1)分解者与无机环境之间有碳元素的流动,在该食物网中也有碳元素的流动。上述碳元素主要流动的形式依次为________________

(2)分析图示信息,大角猫头鹰共处于________条食物链中;大角猫头鹰捕食出和臭融,却不捕食兔子,原因很可能是__________。大角猫头鹰依靠敏锐的视觉捕杀睛和臭鼬,而嗣和臭躺依靠灵敏的听觉避猎捕,该现象能发映出信息传递在生态系统中的作用是________

查看答案和解析>>

同步练习册答案