科目:高中生物 来源: 题型:
营养级 | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸释放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
B | 2.40×107 | 6.00×105 | 4.00×105 | 2.30×107 |
C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×108 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减少1500 |
B、增加1500 |
C、增加1000 |
D、减少1000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋从细胞B传到细胞D,存在两次电信号→化学信号→电信号的转换 |
B、从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器能产生反应 |
C、刺激皮肤细胞A处,电流计指针将发生两次方向相反的偏转 |
D、刺激皮肤细胞A处.细胞E产生反应,细胞C产生感觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二项 | B、三项 | C、四项 | D、五项 |
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