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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)一天中什么时刻植物体既不吸收也不释放CO2?
_________________________________________________。
(2)在暗处,植物呼吸作用的速率可用什么表示?数值是多少?
____________________________________________________________。
(3)假定一天中植物呼吸速度相同,则光合作用的最高速度是______________________。
(4)图中面积B表示_________。
(5)如何说明植物体处于旺盛生长状态?
_________________________________________________________。
(6)与正午12∶00前后CO2吸收情况相比,导致12∶00 CO2吸收量变化的主要原因是___________________________________。
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)一天中什么时刻植物体既不吸收也不释放CO2_____________。
(2)在暗处,植物呼吸作用的速率可用什么表示?数值是多少?_____________。
(3)假定一天中植物呼吸速度相同,则光合作用的最高速度是_____________。
(4)图中面积B表示____________________________。
(5)如何说明植物体处于旺盛生长状态?_____________。
(6)与正午12∶00前后CO2吸收情况相比,导致12∶00 CO2吸收量变化的主要原因是_________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:071
下图表示生活状态的植物体在一天24小时内CO2净吸收量和净释放量:
(1)一天中什么时刻植物体既不吸收也不释放CO2?
_________________________________________________。
(2)在暗处,植物呼吸作用的速率可用什么表示?数值是多少?
____________________________________________________________。
(3)假定一天中植物呼吸速度相同,则光合作用的最高速度是______________________。
(4)图中面积B表示_________。
(5)如何说明植物体处于旺盛生长状态?
_________________________________________________________。
(6)与正午12∶00前后CO2吸收情况相比,导致12∶00 CO2吸收量变化的主要原因是___________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示生活状态的植物体在一天24小时内CO2净吸收量和净释放量:
(1)一天中什么时刻植物体既不吸收也不释放CO2?
(2)在暗处,植物呼吸作用的速率可用 表示,数值是
(3)假定一天中植物呼吸速度相同,则光合作用的最高速度是
(4)图中面积B表示
(5)如何说明植物体处于旺盛生长状态?________________________________________________。
(6)与正午12:00前后CO2吸收情况相比,导致12:00时CO2吸收量变化的主要原因是 _________。
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