下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是( )
A.pH=a时,e点下移,d点左移 |
B.pH=c时,e点为0 |
C.温度降低时,e点不移,d点右移 |
D.H2O2量增加时,e点上移,d点左移 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于叶绿素的叙述,错误的是
A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 |
B.备叶绿素吸收的光可用于光合作用 |
C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 |
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”在此美丽盛景中,蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后,即可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应;若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应。该现象能很好地说明细胞膜( )
A.主要由脂质和蛋白质组成 |
B.可将细胞与外界环境分隔开 |
C.控制物质出入细胞的作用是相对的 |
D.进行细胞间的信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
大气中CO2浓度升高引起的温室效应,可能改变土壤水分状况和矿质元素含量。为探究有关生态因子的变化对植物的影响,有人用同一环境中生长的两种植物,在温度、光照和水分等适宜条件下做了模拟试验,测得数据如表。下列相关分析,不正确的是( )
项 目 | 物种 | CO2/355μmol·mol-1 | CO2/539μmol·mol-1 | ||
不施磷肥 | 施磷肥 /20 kg·hm-2·a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 /20 kg·hm-2·a-1 | ||
净光合速度 /μmol·m-2·s-1 | 欧洲蕨 | 2.18 | 3.74 | 3.62 | 5.81 |
石楠 | 1.37 | 6.76 | 5.43 | 15.62 | |
蒸腾比率 /μmol·mol-1 | 欧洲蕨 | 1.40 | 2.37 | 2.22 | 3.86 |
石楠 | 0.25 | 0.66 | 0.71 | 2.10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某同学为研究某池塘(溶氧充足)中2米深处生物的光合作用和有氧呼吸,设计了黑白瓶实验:取三个大小相同,体积适宜的透明玻璃瓶,标号1、2、3,其中1号瓶用锡箔纸包住遮光。用三个瓶子在池塘2米深的相同位置取满水,测3号瓶的溶氧量,记为a。然后将1、2号瓶放回取水处,24h后取出,测1、2号瓶的溶氧量记作b、c。下列表述不正确的是
A.c-a可用来表示该处植物24h的光合作用净值 |
B.c-b可用来表示该处植物24h的光合作用总值 |
C.如果没有3号瓶,不能测出该处生物24h内呼吸作用氧气的消耗量 |
D.如果没有3号瓶,也可以计算出该处生物24h内光合作用产生的氧气量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图所示,把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开,开始时和一段时间后液面情况是( )
A.甲高于乙 |
B.乙高于甲 |
C.甲先高于乙,乙后高于甲 |
D.乙先高于甲,甲后高于乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是
A.发热和寒颤 | B.提高环境温度和寒颤 |
C.剧烈运动和出汗减少 | D.剧烈运动和出汗增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞分化和细胞分裂的叙述,错误的是
A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 |
B.生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐发生了稳定的差异 |
C.细胞分裂是细胞分化的基础 |
D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化 |
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