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一只失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食,如同哺育自己的幼仔,对动物的这一行为的有关说法,不正确的是(  )
A、这是生物先天具有的本能
B、这种行为的产生与雌性激的分泌有关
C、这种行为在一段时间后会停止
D、这种行为是受神经和激素共同调节的
考点:反射的过程,动物激素的调节
专题:
分析:失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食,如同哺育自己的幼仔,这种行为属于先天性行为主的育幼行为,是一种本能行为.本能行为是由动物体内遗传物质所决定的,是不需要经过后天学习、生来就有的一种能力,这种能力在适当条件下,由神经调节和激素调节表现出来.失去雏鸟的美国红雀正处在繁殖时期,在大脑、下丘脑的作用下,垂体分泌的催乳素维持在较高水平,因此它哺育后代的本能仍然存在,所以才会把浮出水面的金鱼当作和自己的后代喂养.当繁殖时期结束,红雀体内的催乳素水平下降,育幼行为随之消失.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、一只失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食,属于先天性行为主的育幼行为,是生物先天具有的本能,A正确;
B、这种行为的产生是生物先天具有的本能,与雌性激的分泌无关,B错误;
C、当繁殖时期结束,红雀体内的催乳素水平下降,育幼行为随之消失.因此,这种行为在一段时间后会停止,C正确;
D、失去雏鸟的美国红雀正处于繁殖时期.在大脑、下丘脑的作用下,垂体分泌的催乳素维持在较高水平,因此哺育后代的本能仍然存在,所以会把浮出水面的金鱼当作自己的后代喂养.因此这种行为是受神经和激素共同调节的,D正确.
故选:B.
点评:本题考查动物行为的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.解题的关键是理解动物的育雏行为属于动物的一种本能,是一种先天性行为.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的物质基础和结构基础的阐述,错误的是(  )
A、糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质
B、核酸有遗传、变异、催化等作用
C、线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质都含有核糖
D、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对

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如图是某种动物的细胞分裂模式图,下列分析正确的是(  )
A、图甲正在发生同源染色体的分离
B、图乙不可能发生在睾丸中
C、此种动物体细胞中染色体组最多为2组
D、图丙的核DNA数目只有图甲中的一半

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蛋白质种类繁多,功能多样,是生物体生命活动的体现者和承担者.如图所示是某种蛋白质合成示意图,据图所示,下列说法错误的是(  )
A、mRNA合成的方向是从右到左
B、如果蛋白质中氨基酸的数目为a,则合成该蛋白质的基因中碱基数多于6a
C、该图可以表示胰岛细胞合成胰岛素的过程
D、每一个核糖体上都将合成一条完整的多肽链,这反映了基因表达的高效性

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸.分析推算已知水解得到的氨基酸个数为q-2,则该肽链中含有赖氨酸的数目为(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于某人B淋巴细胞和胰岛B细胞内基因、酶以及ATP的说法,正确的是(  )
A、酶和ATP是基因表达的产物
B、基因的表达需要酶和ATP
C、基因种类相同,酶种类不完全相同
D、与ATP合成有关的酶种类相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是小鼠细胞内某生理过程示意图,下列相关叙述不正确的是(  )
A、小鼠细胞的细胞核和线粒体中,可进行图示的生理过程
B、①与②之间的碱基互补配对关系为A-U、C-G、T-A、G-C
C、在③DNA聚合酶的作用下,游离的核糖核苷酸从左向右依次连接,形成②
D、密码子位于②上,②由细胞核进入细胞质,穿越的生物膜层数为0

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞壁的说法正确的是 (  )
①所有生物的细胞壁都含有纤维素
②纤维素使植物细胞壁具有一定韧性
③细胞壁的合成与高尔基体有关
④细胞壁对物质进出细胞具有选择透过性.
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化示意图,(A、B、C分别表示过程)请据图回答:

(1)A过程表示
 
,该过程中的能量变化是
 
,CO2产生产生场所是
 

(2)B、C依次表示
 
,X代表的物质移动方向是
 

(3)请用图2以下装置和计时器,设计实验证明温度对光合作用强度的影响.
实验步骤:
第一步:将装置放置在阳光下
第二步:
 

第三步:
 

预期实验结果(请用图3直角坐标图表示):

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