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    下列关于糖的叙述，正确的是（　　）
    A、糖类分子中氢原子和氧原子之比都是2：1
    B、葡萄糖和麦芽糖均可被水解
    C、葡萄糖和果糖分子均有还原性
    D、小肠上皮细胞可以直接吸收蔗糖
    考点：糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：糖类可以分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖，其中葡萄糖是生命活动所需的主要能源物质，核糖与脱氧核糖是构成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物体内的主要储能物质，纤维素是构成细胞壁的主要成分，糖原是动物细胞内的储能物质，分为肝糖原和肌糖原；其中单糖都具有还原性，麦芽糖也有还原性．
    解答： 解：A、糖类分子中氢原子和氧原子之比不都是2：1如脱氧核糖，A错误；
    B、葡萄糖为单糖不可被水解，B错误；
    C、葡萄糖和果糖均为单糖，都是还原性糖，有还原性，C正确；
    D、蔗糖为二糖只有被水解为单糖才能被吸收，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查糖类相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析回答下列问题：
    （1）图中③⑤可以代表的物质依次  是
     
    ．
    （2）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧分泌具有调节作用的激素有
     
    ．
    （3）外界环境温度下降，刺激皮肤感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内的电位变化是
     
    ．神经冲动传导到位于
     
    中的体温调节中枢，通过调节作用维持体温的恒定．
    （4）免疫功能过强或过弱，都会引起机体功能紊乱．当⑥再次侵入机体内环境发生的组织损伤或功能紊乱称为
     
    ．
    （5）图示表明内环境稳态的维持是
     
    共同调节的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系．下面是人体某组织结构示意图，据图回答：（在“[]”中写字母，在横线里写名称．）
    （1）图中A细胞生活的内环境是[
     
    ]
     
    ，血液中的氧进入细胞的途径是
     
    （用字母和箭头表示）．
    （2）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压
     
    ，但机体能通过体液和
     
    的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定．
    （3）如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康．此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定．是因为胰岛分泌
     
    （填激素）增加，使
     
    分解成葡萄糖增加，葡萄糖进入血液使血糖维持相对稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞膜成分和功能叙述，正确的是（　　）
    A、脂质含量很高，对细胞膜的功能起决定性作用
    B、糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度
    C、蛋白质种类和数量多的细胞膜功能较复杂
    D、脂质丰富的细胞膜功能复杂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为动物细胞的细胞膜转运部分物质的示意图，下列分析不正确的是（　　）
    A、根据乙侧耗能的情况可知，甲侧为细胞外，乙侧为细胞内
    B、图中a和b不是静止的，其运动的特性有利于物质的跨膜运输
    C、图示中葡萄糖的跨膜运输方式与细胞吸收水分的方式相同
    D、若用胰蛋白酶处理细胞膜，会影响葡萄糖、Na+等物质的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关遗传学发展史研究的叙述错误的是（　　）
    A、艾弗里--放射性同位素标记法，证明了遗传物质是DNA
    B、萨顿通过类比--推理法，推断染色体与基因有明显的平行关系
    C、摩尔根等运用假说-演绎法，实验证明了基因位于染色体上
    D、克里克等通过建立物理模型，发现了DNA分子的双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从细胞膜上提取了某种成分，加入双缩脲试剂处理后出现紫色，若加入斐林试剂并水浴加热，出现砖红色，该成分的组成单体是（　　）
    A、磷脂分子B、葡萄糖
    C、氨基酸D、核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图不能正确表示核酸的组成单位核苷酸的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中哪条曲线能说明正常人在进食前与进食后的一段时间内血糖浓度变化的情况（　　）
    A、.曲线aB、.曲线b
    C、.曲线cD、.曲线d

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