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贵溪市某学校高二年级共有1000名学生,调查发现:男生540名,其中10名为色盲患者;女生460名,其中,124名为色盲基因携带者,6名为色盲患者.问该校高二年级学生中,色盲基因的基因频率为(  )
A、10%B、7.3%
C、8%D、9%
考点:基因频率的变化
专题:
分析:基因频率是在种群基因库中,某一基因占所有等位基因的比例;色盲是X染色体的隐性遗传,Y染色体没有对应的等位基因.
解答: 解:由题意知,男生540名,其中10名为色盲患者;女生460名,其中124名为色盲基因携带者,6名为色盲患者,色盲基因数是10+124+2×6=146个,由男性个体Y染色体上无等位基因,因此该人群中色盲基因和其等位基因共有540+460×2=1460个,因此色盲基因的基因频率为146÷1460×100%=10%.
故选:A.
点评:对根据种群基因频率的概念计算某种群基因频率的方法的掌握是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等.运用生态系统信息传递的原理,可以有效提高农畜产品的产量.下列措施不属于此项原理的是(  )
A、圈养家畜,散养家禽
B、施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾
C、延长家禽的光照时间,提高产蛋率
D、人工控制作物光周期,达到早熟、高产的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态.请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜.
增添的实验材料:蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等.
(1)设计出继续实验的简要步骤:
①向a管和b管分别加入等量的
 
,水浴加热U形管至适宜温度,观察a和b两管内液面的高度变化;
②吸取a和b两管内适量液体,分别加入A和B两支试管中,并加入
 
,观察A和B两支试管内有无
 

(2)预测实验现象并作出结论.
①如果a和b两管内液面的高度差,且A和B两支试管中
 
 
则蔗糖的水解产物能通过半透膜;
②如果a和b两管内液面的高度差,且A和B两支试管中
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是体内细胞与内环境的关系示意图.请回答:
(1)细胞生活的液体环境必须保持相对稳定,理化性质不断处于动态平衡之中,其理化性质的三个主要方面包括
 
 
 

(2)CO2不从毛细血管进入组织细胞的原因是
 

(3)②中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等离子,它们对于维持
 
的稳定有重要意义.
(4)⑤是
 
;物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是
 
;氧气主要参与有氧呼吸的第
 
阶段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境的叙述,错误的是(  )
A、抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中
B、内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
C、淋巴可以通过左右锁骨下静脉汇入血浆
D、血浆的成分稳定时,机体达到稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

单倍体育种的优点是(  )
A、有利的个体多
B、育种年限短,较快获得纯系品种
C、提高突变率
D、育种年限短,改良某些性状的幅度大

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界生物种内及种间是相互作用、相互影响的,下述观点中,不正确的是(  )
A、林鸽群越大时被苍鹰捕食的几率越低
B、鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼,这有利于鲈鱼种群的维持
C、自然界中物种间的捕食对一个物种有利,但会使另一个物种消失
D、猴群经过斗争建立了优劣等级制度,并依次占据资源,这对种群的保持是有利的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在做绿叶中色素的提取和分离实验时,滤纸上会出现四条色素带:①叶绿素a;②叶绿素b;③胡萝卜素;④叶黄素.从上到下依次是(  )
A、③④①②B、①②③④
C、④③②①D、②③④①

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为“比较H2O2在不同条件下分解”的部分实验装置示意图.关于该装置,下列叙述中不正确的是(  )
A、该实验的自变量是催化剂的种类
B、该实验的因变量是过氧化氢的分解速率
C、该实验能证明酶降低活化能的效果更明显
D、加入肝脏研磨液的试管中产生氧气的量远远多于加入Fe3+的试管

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