下图是某细胞进行有丝分裂的模式图,据图回答:(“[ ]”内填字母序号,“ ”上填数字或文字)
(1)该图是 细胞有丝分裂模式图,该图作为一个细胞周期还缺少处于 期的细胞模式图;
(2)染色体数目加倍发生在图[ ] 期中,图B表示细胞分裂 期;
(3)A图中染色体的数目为 ,染色单体数为 ,DNA分子数为 ;
(4)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是[ ];
(5)在有丝分裂过程中,染色质变为染色体和染色体变为染色质的过程,分别发生在图示的[ ]和[ ]中。
(6)图示生物的受精卵除图中所示过程外,还需要进行 ,才能形成组织、器官,进而发育成个体。
⑴植物 间 ⑵A 后 前 ⑶8 0 8 ⑷BC ⑸B D ⑹细胞分化
解析试题分析:⑴根据细胞中染色体的形态和分布可知,图A处于有丝分裂后期,图B处于有丝分裂前期,图C处于有丝分裂中期,图D处于有丝分裂末期,缺少有丝分裂间期;同时该细胞有细胞壁,因此为植物细胞的有丝分裂过程。⑵在有丝分裂后期,由于着丝点一分为二,染色单体分开成为染色体,因此细胞中染色体的数目加倍。⑶⑷图A处于有丝分裂后期,且有8个着丝点,即此时细胞中有8条染色体,8个DNA分子,不含有染色单体。⑸在有丝分裂前期,染色质高度螺旋化缩短变粗成为染色体;在有丝分裂末期,染色体解螺旋化,成为染色质。⑹在个体发育过程中,受精卵经过有丝分裂增加细胞数目,同时经过细胞分化,增加细胞的种类。
考点:本题主要考查有丝分裂过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图、图文转化能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12 分)甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜,为探究其原因,某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料,在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后,测定还原糖含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯的还原糖含量见下表:
处理温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
甘薯还原糖含量(mg/g) | 22.1 | 23.3 | 25.8 | 37.6 | 40.5 | 47.4 | 54.7 | 68.9 | 45.3 | 28.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。
⑴若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为 细胞。
⑵提供细胞能量的“动力工厂”为[ ] 。
⑶结构5为 ,在动物细胞中的功能为 ,在植物细胞有丝分裂时,与 形成有关。
⑷细胞内表面积最大的膜结构是[ ] 。有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[ ] 。
(5)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[ ] 。
(6)与动物细胞有丝分裂有关的结构是[ ]________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下图是测定光合作用速度的仪器。在密闭的小室内,放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,缓冲液用以调节小室内CO2的量,使其浓度保持在0.03%,小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得小室内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是微升/平方厘米叶面积/分。“+”表示增加,“-”表示减少。光强度单位为千勒克司)。
光强度 | 0 | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 |
气体体积 | -0.25 | +0.5 | +1.2 | +1.7 | +1.7 | +1.7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图中A与B分别表示动物或植物的细胞亚显微结构模式图:
(1)[ ]图表示植物细胞,[ ]图表示动物细胞。判断植物细胞的依据是:此细胞具有[ ] ,[ ] 和 。
(2)在A细胞中具有而在B细胞中没有的细胞器是[ ] ,它与细胞的 有关。
(3)图中[1] 的主要成分是 和 。
(4)生产蛋白质的场所[ ]。
(5)细胞内的“动力工厂”是[ ] ,是 的主要场所。
(6)[12]是染色质,其主要成分是 和 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图。请据图回答:(5分)
(1)图甲中①所示的结构属于反射弧的 。
(2)图乙表示神经纤维受到刺激时瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是 ,与神经纤维上的兴奋传导方向一致的是 (填“膜内”或“膜外”)的电流传导方向。
(3)兴奋在反射弧中的传导是单向的,其原因是在图甲的[ ] 结构中,信号的传递是单方向的,只能从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。在此结构中信号的转换为电信号→ 信号→电信号。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(13分)下图1是某生态系统中碳循环模式图,图2为某生态农业发展模式图,据图回答下列问题:
(1)图1中,甲代表的生物成分是________,B代表的生理过程是__________。碳在甲、乙、丙之间以_________形式传递。若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有________价值。
(2)图2中,农作物同化的有机物中能量的去向有 、 、被分解者利用。从生态系统的主要功能分析,该生态农业较好地实现了 。
(3)与热带雨林生态系统相比,图2所示生态系统的抵抗力稳定性较 。原因是 。
(4)图2中属于图1中丙代表的生物有__________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
⑴果酒的制作离不开酵母菌,最适合酵母菌繁殖的的温度为_______℃左右,在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的_______型酵母菌。在发酵过程中,随着酒精度数的提高,红葡萄皮的_________也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色。在________________的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
⑵腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是 ,腐乳“尝着鲜”是在发酵过程中产生了特殊的__________ ,发酵完成后需加盐腌制,加盐还可以抑制 生长。
⑶制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是 。为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是 。泡菜坛内有时会长一层白膜,这是__________大量繁殖的结果。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFII)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFII基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。
(1)基因工程的核心步骤是 ,过程①中所需要的酶是__________和_____________。
(2)在过程②中,用_____ _____处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中,将成纤维细胞置于5%CO2的气体环境中,CO2的作用是________________。
(3)在过程③中,用___________处理以获得更多的卵(母)细胞。成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行____________处理。
(4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是______________________。在胚胎移植前,通过____________技术可获得较多胚胎。
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