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10.关于生态系统稳定性的正确叙述是(  )
A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性
C.人们对自然生态系统的干扰可以超过其抵抗力稳定性
D.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强

分析 抵抗力稳定性:指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力.
恢复力稳定性:指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响.
生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱.

解答 解:A、生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性呈负相关,负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,A正确;
B、抵抗干扰,保持原状属于抵抗力稳定性,遭到破坏,恢复原状,属于恢复力稳定性,B错误;
C、人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性,否则生态平衡就会遭到破坏,C错误;
D、热带雨林生态系统抵抗力稳定性较强,但是一旦遭到严重的破坏后,很难恢复,所以恢复力稳定性较低,D错误.
故选:A.

点评 本题考查生态系统稳定性的相关知识,意在考查学生识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物B卷(解析版) 题型:综合题

根据“生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答下列问题:

(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是 ,由于其极不稳定,甲液和乙液需要 ,该试剂与细胞内还原性糖在 的条件下发生作用,形成

(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是 ,能将脂肪染成红色的染液是 ,用染液染色后,要用 洗去浮色.

(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,先向组织样液中加入 摇匀,再向组织样液中加入 摇匀,其中后者只能加入3~4滴,而不能过量,因为

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物B卷(解析版) 题型:选择题

下面关于绿藻和蓝藻的叙述正确的是( )

A.蓝藻有核膜、核仁,而绿藻没有

B.绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体

C.绿藻和蓝藻都能通过叶绿体利用光能进行光合作用

D.绿藻的遗传物质是DNA,蓝藻的遗传物质是RNA

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题

下列细胞结构属于生物膜系统的是( )

A.中心体 B.核糖体 C.染色体 D.内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图甲是细胞间信息传递的三种模式示意图,图乙为突触的模式图,据图回答下列问题.

(1)若图A模式中,内分泌腺为肾上腺,其分泌物直接受垂体分泌的促肾上腺皮质激素的影响,而血液中肾上腺激素含量增加,又反过来抑制垂体的分泌活动,这种调节方式称为(负)反馈调节.
(2)如果人体大量失水,血浆渗透压将升高,引起抗利尿激素分泌增加,通过这种激素进行信息传递属于甲图B(填字母)模式.
(3)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提.与体温调节直接相关的两种激素是甲状腺激素和肾上腺素.
(4)C模式中神经元之间的联系可用乙图表示,在该结构中,信息的传递是单向的,因为⑤突触小泡中的信息物质只能由突触前膜传递到突触后膜,即由前一个神经元的轴突末梢(突触前膜)释放,作用于后一个神经元的细胞体或树突的膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.请回答下列有关胰岛素的问题:
(1)某个体血糖偏高,经检测发现,是由于其相关细胞上的胰岛素受体受损所致.推测其体内胰岛素的含量会比正常人偏高.
(2)某兴趣小组的同学以小鼠为实验材料,以小鼠活动状况为观察指标,设计实验验证胰岛素具有降低血糖的作用.以下为同学们的实验设计方案,请回答相关问题:
①实验步骤:
a.将正常的小鼠随机分成A、B两组,观察并记录小鼠活动状况;
b.A组小鼠注射适量的用生理盐水配制的胰岛素溶液,B组小鼠注射等量的生理盐水.然后在适宜且相同的条件下培养,观察并记录小鼠活动状况;
c.A、B两组小鼠注射等量的葡萄糖溶液观察并记录小鼠活动状况.
②实验现象
d.实验步骤b中发现A组小鼠出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等低血糖症状.原因是注射胰岛素溶液后,血糖含量下降,小鼠组织细胞特别是脑细胞能量供应不足.
e.实验步骤c中A组小鼠的低血糖症状缓解,活动恢复正常.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图,其中一定表示卵细胞形成过程的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.现有两种淀粉酶A与B,某小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,做了如下探宄实验.
实验过程:
步骤
组别
12345678
Ⅰ.设置水浴缸温度/℃2030405020304050
Ⅱ.取8只试管各加入淀粉溶液/mL,分别保温5min1010101010101010
Ⅲ.另取8只试管各加入等量淀粉
酶溶液,分别保温5min
酶A酶A酶A酶A酶A酶A酶A酶A
Ⅳ.将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5min
实验结果:对各组淀粉含量进行检测,结果如图所示.

(1)该实验的自变量是温度、酶的种类,无关变量有溶液的量、反应时间、pH等(至少写出2种).
(2)根据实验结果分析,酶A在50℃条件时活性较高.
(3)此实验通过检测淀粉的剩余量来表示酶的活性,不能用斐林试剂检测生成 物麦芽糖的含量来表示,说明理由:斐林试剂检测时需水浴加热,会导致温度发生改变,影响实验结果.
(4)某同学进行一项实验,目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象,说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源.
①实验中,必须待离体肌肉自身的ATP消耗之后,才能进行实验.
②在程序上,采取自身前后对照的方法:先滴加葡萄糖溶液(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),观察肌肉收缩与否以后,再滴加ATP溶液(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”).
③如果将上述顺序颠倒一下,实验结果是否可靠?结果不可靠,如果外源ATP尚未耗尽,会出现滴加葡萄糖溶液肌肉也会收缩的现象,造成葡萄糖也被肌肉直接利用的假象.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.“番茄一水稻”水旱轮作新型种植模式,一方面可大大提高番茄、水稻的产量,另一方面可降低土壤害虫种类及密度.下列有关分析不正确的是(  )
A.水旱轮作可充分利用土壤中矿质元素
B.水旱轮作可提高光能的利用率、提高能量的传递效率
C.水旱轮作可在一定程度上降低农药的使用量,减少污染
D.若调查该地块中土壤害虫的丰富度,可采用取样器取样法

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