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    将一批北京丰台玉米种子置于黑暗中萌发，并测得胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量如图A所示。切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，如图B所示保持在黑暗中12 h。胚芽鞘向右弯曲生长，弯曲角度α与琼脂块中生长素浓度的关系如图C所示。下列有关说法正确的是

    A．图A和图C的结果都说明生长素的作用具有两重性

    B．调节根尖伸长区细胞伸长生长的生长素来源于胚芽鞘尖端

    C．图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响

    D．上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞分裂素、赤霉素等共同作用

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．某科研小组为研究动物的代谢活动，给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要及时使其复苏，可适量地注射哪种物质（　　）
    A．性激素B．甲状腺激素C．生理盐水D．葡萄糖液

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳高中高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列四图的叙述中，正确的是

    A．甲图中共有5种核苷酸

    B．乙图所示的化合物中不含糖类

    C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

    D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳高中高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是

    A．线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达

    B．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对

    C．在适宜的温度和pH条件下,离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中产生CO2

    D．愈伤组织细胞和根尖成熟区细胞都具有细胞周期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：综合题

    （8分）如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答（在[]中填序号，在横线上填名称）

    （1）反射弧中效应器是由 组成的．

    （2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是 ．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了 ，使兴奋依次向前传导．

    （3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[6] 结构中，与兴奋传导有关的物质是 ，此物质只能从 释放并作用于 ，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是

    A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起

    B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一

    C．植物茎伸长与光照时间无关

    D．该植物是赤霉素缺失突变体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉．该病人受损伤的部分可能是在反射弧的

    ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器．

    A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式图，下列有关叙述中不正确的是

    A．当受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多

    B．图中①②表示促进作用，④⑤表示反馈调节

    C．如果饮食中碘含量不足，TRH、TSH分泌将增加

    D．当体内产生TSH受体的抗体时，将引起甲状腺功能亢奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．下面①～④列举了四种育种方法，请据此回答相关问题：
    ①甲品种×乙品种→F1$\stackrel{?}{→}$F2$→_{人工选择}^{?}$性状稳定遗传的新品种
    ②甲品种×乙品种→F1$\stackrel{花药离体培养}{→}$幼苗$\stackrel{秋水仙素}{→}$若干植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
    ③正常幼苗$\stackrel{秋水仙素}{→}$若干植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
    ④种子$\stackrel{卫星搭载太空旅行}{→}$返地种植→多种变异植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
    （1）第①种方法属于杂交育种，其依据的原理是基因重组．
    （2）第②种育种方法称为单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限．F1经花药离体培养得到的幼苗是单倍体．
    （3）第③种育种方法中使用了秋水仙素，它的作用机理是抑制抑制纺锤体的形成，导致细胞内的姐妹染色单体分离后不能移向细胞两极而加倍．
    （4）第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的基因突变，此处诱发该变异的因素属于物理因素．

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