A. | 互利共生 | B. | 竞争 | C. | 捕食 | D. | 寄生 |
分析 种间关系:
(1)寄生:一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活.
(2)竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等,使得一种数量增多,另一种生物大量减少或死亡.
(3)互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.
(4)捕食:一种生物以另一种生物为食.
解答 解:豆科植物能供给根瘤菌有机养料,根瘤菌能为豆科植物提供含氮养料,二者相互依存,彼此有利,说明豆科植物和根瘤菌之间是互利共生关系.
故选:A.
点评 本题考查种间关系,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备对生物现象进行解释、分析的能力,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中给实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 | |
B. | 利用聚乙二醇、灭活的病毒和电刺激等方法均可诱导细胞融合获得乙 | |
C. | 用特定的选择培养基对乙进行筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长 | |
D. | 对丙需进行克隆化培养和抗体检测,多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲代M的基因型是Ddgg;子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型是DDGg和DdGg | |
B. | 借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径可将重组质粒导入斑马鱼的受精卵使其表达 | |
C. | 将含斑马鱼G基因的染色体片段连接到斑马鱼17号染色体上属于基因重组 | |
D. | 自然状态下的基因G与D是位于非同源染色体上的非等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 21三体综合征属于染色体异常遗传病 | |
B. | 单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病 | |
C. | 先天性聋哑是由隐性致病基因引起的遗传病 | |
D. | 禁止近亲结婚是预防遗传病的有效措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线a代表的种群个体一般体型较大 | |
B. | 依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好 | |
C. | 对大型动物易地保护,迁移的种群密度不宜过大 | |
D. | 种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间种内斗争最剧烈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②⑤⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源:2016届四川双流中学高三上学期10月月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( )
A.精子与卵细胞的融合 B.mRNA与游离核糖体的结合
C.胰岛B细胞分泌胰岛素 D.吞噬细胞对抗原的摄取
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