练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】—动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是

    A. 4，8，8, B. 2，4，8 C. 8，16,16 D. 8,0,8

    【答案】A

    【解析】根据题干信息，4个四分体表示初级精母细胞中含有4对同源染色体，经减数第一次分裂，同源染色体分开，染色体数目减半，则次级精母细胞中只含有每对同源染色体中的一条，故减数第二次分裂中期（着丝点还未断开）细胞中染色体数为4条，染色单体数为8条，DNA分子数也是8条。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法正确的是（ ）

    A. 甲图中，②是由运动神经末梢组成的

    B. 甲图中③受损时，刺激⑤仍能引起反射活动

    C. 静息电位形成的原因是K+通道开放，K+内流导致的

    D. 若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷分布情况，则b为兴奋部位

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是( )

    A. ①表示种群密度，是制约种群增长的因素之一

    B. 春运期间，北京市的人口数量变化主要取决于②③

    C. 预测种群数量变化的主要依据是④

    D. 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了正常的⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位是

    A．蛋白质 B．核酸 C．器官 D．细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线，叙述正确的为

    A. 该图若为减数分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体

    B. 该图若为减数分裂，则等位基因的分离发生在cd段的某一时期

    C. 该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc段

    D. 该图若为有丝分裂，则ef段的细胞都含有两个染色体组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答下列问题。

    （1）图中物质甲是_______，物质丙为_______。寒冷环境中，甲状腺细胞分泌的物质丙可以提高__________，使机体产生更多的热量，同时机体汗腺分泌减少，皮肤血管收缩，寒冷时体温调节的方式为__________。

    （2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量会______（“增加”、“减少”、“不变”），这种调节机制称为______________。

    （3）物质丙由甲状腺细胞分泌，体检时可以通过抽血检测其含量，这体现了体液调节的 _____的特点。

    （4）若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是_________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示在温度为25℃和一定的C02浓度条件下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气释放速率的曲线[单位：mg/（m2·h）]。请分析回答下列问题：

    （1）在其他条件不变时，若用等质量的花生种子替换该植物，则A点下移。其原因是_____________。

    （2）在B点时，该植物的叶肉细胞中的光合作用强度_____________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。

    （3）在D点对应光照强度下，对该植物持续进行14小时光照，则一昼夜积累有机物的量为_______mg。

    （4）从该植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体，制成悬浮液，分别加入到1号和2号两支试管中。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液，在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液，给予充足光照。观察到的现象是：_____________。其原因是_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于糖水解的叙述，错误的是（ ）

    A. 蔗糖水解可产生葡萄糖和果糖 B. 麦芽糖水解可产生果糖

    C. 淀粉水解可产生多个葡萄糖 D. 纤维素水解可产生多个葡萄糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体血糖平衡调节示意图，图中字母表示物质，数字代表结构或过程，丙和丁代表不同细胞，且图中抗体l或抗体2只与相应的受体结合。请据图回答下列问题：

    (1)当血糖浓度升高时，机体进行神经调节涉及的反射弧是________________________________(用图中汉字、数字及箭头表示)。

    (2)分析图示可推测，图中丙代表____________，影响丙分泌C的物质有______________________、_____________________、________________________。

    (3)通过图示可以看出，C和D之间通过___________作用共同维持血糖浓度的稳定；血糖平衡的调节方式是______________________。

    (4)当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病；其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由_________________(填“抗体1”或“抗体2”)引起的。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案