A. | ①②表示交叉互换,发生在减数第一次分裂的前期 | |
B. | 四种变异都属于可遗传变异类型 | |
C. | ④一定是由于染色体结构变异中的重复导致的 | |
D. | ③表示染色体结构变异中的缺失 |
分析 根据题意和图示分析可知:图中①的互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,属于基因重组;②中的互换发生在非同源染色体之间,属于染色体变异;③中碱基对缺失,属于基因突变;④中染色体多了一段或少了一段,属于染色体变异.
解答 解:A、图①表示交叉互换(导致基因重组),发生在减数分裂的四分体时期;②表示易位,不一定发生在减数分裂的四分体时期,A错误;
B、①属于基因重组,②④属于染色体变异,③属于基因突变,它们都属于可遗传的变异,B正确;
C、图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复,C错误;
D、图③中的变异属于基因突变,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物变异,要求考生识记可遗传变异的类型,并注意对3种可遗传变异进行区分,再准确判断图中各种情况所属的变异类型,进而结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016广东湛江第一中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )
A.真核生物都是多细胞生物,原核生物都是单细胞生物
B.真核细胞增殖方式是有丝分裂,原核细胞增殖方式是无丝分裂
C.真核细胞都进行有氧呼吸,原核细胞都进行无氧呼吸
D.真核细胞内核仁与核糖体形成有关,原核细胞无核仁,但有核糖体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④⑤⑥ | C. | ①②③ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能 | |
B. | 蛋白质遇高温变性时,其空间结构被破坏,肽键数减少 | |
C. | 糖蛋白、抗体、限制酶、载体不都是具有特异性作用的物质 | |
D. | 淀粉、糖原和脂肪主要含有C、H、O三种元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物组培获得的试管苗,可能为杂合子,也可能为单倍体 | |
B. | 为了防止细胞培养过程中代谢产物对自身的危害,可向培养液中加入适量的抗生素 | |
C. | 动物克隆的技术基础是动物的细胞培养 | |
D. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞和黑藻细胞的结构有差异,不具有统一性 | |
B. | 原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物 | |
C. | 细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 | |
D. | 原核细胞没有核膜,结构也比较简单,所以不具备多样性 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江嘉兴高三下学期教学测试(一)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
2,4-D是水稻田间的良好除草剂,为探究2,4-D对水稻田间鸭跖草防治的合适浓度,进行了如下实验。请完善实验并回答有关问题。
(1)实验原理:低浓度2,4-D促进植物生长,高浓度2,4-D抑制植物生长: ;植株高度是植物生长情况的重要指标。
(2)实验材料:水稻试验田(长有鸭跖草),56%的2,4-D可溶性粉剂(已将2,4-D粉剂配制成下列5个浓度:0.01、0.02、0.04、0.08、0.12mg/ml),清水等。
(要求与说明:水稻为单子叶植物,鸭跖草为双子叶植物;2,4-D作为除草剂的药害主要是平均株高下降)
(3)实验思路:
?将水稻试验田 。
? ,各田块的其它栽培条件相同且适宜。
?一段时间后,抽样统计各试验田块中鸭跖草和水稻的平均株高。
(4)实验结果:
(5)结果分析(仅绘制2,4-D对鸭跖草株高影响的曲线):
(6)问题讨论:根据实验结果可知原方案中存在不足之处,请提出改进建议。
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科目:高中生物 来源:2016届河北邯郸高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
PEP为油菜细胞中的一种中间代谢产物。在两对独立遗传的等位基因A/a、B/b的控制下,可转化为油脂或蛋白质。某科研俎研究出产油率更高的油菜品种。基本原理如图。下列说法错误的是
A.该研究可能是通过抑基因B的翻泽来提高产油率
B.基因A与物质C在化学组成上的区別是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖
C.过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同
D.基因A和基因B位置的互换属于染色体变异
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