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16.在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具3:1比例的是(  )
A.F2的基因型比例B.F1产生配子的分离比
C.F1测交后代的性状分离比D.F2性状的分离比

分析 孟德尔一对相对性状的遗传实验过程为:纯种高杆豌豆×纯种矮秆豌豆→F1代均表现为高杆$\stackrel{自交}{→}$F2有高杆,也有矮秆,且高杆:矮秆=3:1.为了验证假说正确与否,孟德尔设计了测交实验,即F1代×隐性个体杂交→子代高杆:矮秆=1:1,这证明F1代产生配子的分离比为1:1.

解答 解:A、F2的基因型比例为1:2:1,A错误;
B、F1代产生配子的分离比为1:1,B错误;
C、F1代测交后代的性状分离比为1:1,C错误;
D、F2代性状的分离比为3:1,D正确.
故选:D.

点评 本题考查孟德尔一对相对性状遗传实验过程及现象,要求考生识记孟德尔一对相对性状遗传实验的过程及现象,明确F2代性状的分离比为3:1,再选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.细胞膜的功能不包括(  )
A.提供酶的附着位点B.控制物质进出细胞
C.进行细胞之间的信息交流D.为生命活动提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,叙述不正确的是(  )
A.装置主要是利用土壤动物趋光的习性采集
B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列叙述正确的是(  )
A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
B.细胞膜、细胞质、细胞核、中心体是动、植物细胞共有的结构
C.细胞间的信息交流都离不开细胞膜上的受体
D.植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁,而动物细胞没有

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细胞核的叙述正确的是(  )
A.真核细胞都有一个细胞核并位于细胞的中央
B.分裂间期的真核细胞,细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
C.真核细胞核膜上的核孔具有控制物质进出细胞核的作用
D.细胞核是遗传物质贮存的场所也是细胞代谢中心

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化曲线图,据图分析回答下列问题:
(1)光合作用强度是指一定的植物在单位时间内进行多少光合作用(可以用释放了多少氧气来表示).
(2)AB段表示从6点到12点光合作用强度增大,引起这种变化的主要原因是光照增强光反应加快.BC段光照强但光合作用强度反而下降,主要原因是植物失水较多,部分气孔关闭,导致二氧化碳吸收量减少,直接影响了碳反应速率.
(3)外部因素和内部因素综合影响光合作用强度,细胞器水平上分析,影响光合作用强度的因素是叶绿体的数量,从物质水平上分析,影响光合作用强度的最重要内部因素是色素的种类和数量.叶片的面积大小不会(填“会”或“不会”)影响光合作用强度.
(4)气候寒冷时,日光再强,植物也不能以最快的速率生长,原因是低温限制了光合作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.在某种结构或生理过程中发生的碱基互补配对方式是A-U、U-A、G-C、C-G,下列有关叙述正确的是(  )
A.该生理过程形成的产物可能是mRNA
B.该生理过程可能发生在线粒体内
C.该生理过程不可能发生在分裂间期的S期
D.该生理过程一定是翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是动植物细胞亚显微结构模式图.请据图分析:
(1)比较该图A、B两部分,高等动物细胞内不含有的细胞器有⑨⑩(填标号).若B是衣藻细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有中心体.若B是蓝藻细胞,其细胞质中的细胞器则只有核糖体.若A是胰腺外分泌腺细胞,则与淀粉酶的加工有关的细胞器有②③⑥⑦(填相应的标号).
(2)若B是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分,则色素主要存在于[⑨]液泡.如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[⑩]叶绿体.
(3)若在高倍显微镜下观察⑥需用健那绿染液着色,用B作观察 ⑥的实验材料是否可以?不可以.
(4)B细胞中含DNA的结构有细胞核、线粒体和叶绿体(填结构名称)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于人体细胞核结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A.细胞核控制着细胞的代谢和遗传与细胞核内的染色质有关
B.核孔是生物大分子选择性进出的通道
C.与浆细胞相比,口腔上皮细胞的核孔数量较多
D.核仁与细胞内核糖体的形成有关

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